抚松改善农村教学条件让山里娃在家门口上好学

同学们上多媒体教学课

中国吉林网白山讯（记者 李琳/报道 抚松供图） “我们再也不用离家上学，住在学校了。”这是抚松县很多村里出来上学孩子们最高兴的事情。近年来，抚松县重点扶持农村教育事业发展，改善教学条件，均衡配置师资力量，村里娃在家门口就能够上好学。

德胜小学是抚松县兴隆乡的一所村小，现有6个年级，12名教师，70名学生。在学校布局调整的大潮中，这所学校成为县域为数不多的保留下来的村级小学。对于办学条件相对薄弱的村小来说，能够开齐开全主要课程就不容易了，上实验课、微机课就成了孩子们的奢望和梦想。校舍陈旧、设备落后导致一些家庭条件好的学生转学外流，学校办学陷入困境。

为完善抚松县义务教育阶段学校功能室建设，2012年以来，抚松共投入3480.8万元，用于购置图书、实验器材、多媒体设施和体、音、美、卫设备仪器等教育教学装备，配备率达100%。2015年，抚松县再次投资246万元，更新学生课桌椅8208套。全方位为教师的教育教学、学生的全面发展创造良好条件。

“咱们村小学也有微机室了。”2015年秋，德胜村的村民相互传说着一个重量级新闻。学校的办学条件好了，转出的学生纷纷转校回来，德胜小学三年级学生岳进源的爸爸岳世国就是其中一位家长。岳世国诚恳地说：“德胜小学变化特别大，校园操场原来是泥土地，铺上了彩砖，教室还安装了电脑和投影，和县城学校的配备都是一样了，没有必要把孩子送出去上学了。”

地处抚松县与江源区交界的仙人桥镇大安学校，原来也是一所拥有二三百人的企业子弟学校，但随着企业改制、人员流动等因素，学校出现严重的生源萎缩、房屋失修、设备短缺与老化等现象。到2014年底的时候全校只剩下6个班18个孩子。

像大安学校这样的情况的村小还有很多所。为改变村小办学基础条件薄弱问题，近年来，抚松县共投资5125万元新建、改扩建和维修校舍42600平方米。特别是今年，抚松县出重拳加大了建设投入，多方筹措资金投入6245万元，改造和新建学校功能室3980平方米，新建校舍18670平方米，使全县校舍整体更新，电气化和暖气化比例达到100%。

要想让孩子们留在当地上学，教学质量也是关键。为了进一步提高村小教学质量，抚松县通过网络研修、校本（区域）研修与“送培到校”、“送教下乡”相结合的培训模式，教师参培率达100%。近年来，域内参与城乡教师支教和援教人数近100人次，校长交流28人次。针对教师队伍年龄老化、结构性短缺的问题，2008年以来，抚松县拿出专门编制，先后招聘解决了116个教师编制，招聘录用特岗教师376人，补充到边远、缺编和学科不配套的学校任教。同时，为鼓励更多的教师到农村学校任教，2015年，抚松县还出台政策，给予乡村教师每月200至360元不等的津贴补助。