“幸福教育”结出累累硕果

　　27日，南关区曙光小学里一场以“幸福”为主题的汇报活动让整个校园洋溢着温暖。来自该校12个班级的小学生用热情的朗诵、欢快的歌舞和充满奇思妙想的美术作品表达了他们不俗的才艺和快乐的心情。这是一批在“幸福教育”新教学模式下成长起来的孩子。

　　从2013年起，曙光小学提出了“幸福教育”办学理念，其所申报的《实施幸福教育 创建幸福校园》课题于2014年被确立为吉林省教育学会“十二五”规划重点资助课题。该课题的研究目标是：在科学教育观的指导下，使老师、学生获得幸福感受，使他们形成正确的幸福观和自信心。

　　在幸福校园的创建过程中，曙光小学以“幸福像花儿一样”为文化主题，通过制作笑脸墙、手抄报、才艺趣味比赛等方式创建了鲜明的理念文化和视觉文化，引领师生在浓厚的幸福氛围中不断改变精神状态，找到学习和工作的幸福感。

　　自创建幸福校园以来，校园里发生了种种变化。与传统的单向填鸭式教育最大的区别是，这种教育模式更注重老师和同学的内心感受，注重激发全校师生积极主动的自主教学和学习能力，创办幸福课堂，开展学生学习体验与感悟大讨论，使课堂学习效果大幅提升。（记者陈璟）