体罚屡见不鲜 老师无视家长无奈孩子无助

新闻背景

据《华商报》报道，10月12日下午，陕西省西安市第七十中学9名学生因集体上厕所，被老师惩罚蹲操场考试。同样的地点西安市，10月16日，西安曲江春藤幼儿园两个年轻女老师因体罚幼儿，被行政拘留10天。而当天，《河北青年报》报道了河北保定一所希望小学三年级一女生因作业没完成被老师打坏一事。

据记者统计，今年截至目前，包括网络发帖、媒体报道在内，学生（幼儿）被老师体罚事件已经有近百起。

为什么人们一直呼吁不要体罚式教育，而另一方面孩子却总被打？

在我们的记忆中，几乎都有那么一位非常严厉的老师，他们可能会让我们罚站，也会用直尺或者教鞭打我们的手心，每每想起时，有些人可能还会笑着说：“该罚，当时真是淘气啊！”不过， 长春 市民潘先生却因为老师打了他儿子的手心而找到学校讨说法。学校和教育局调查此事之后，对当事老师进行了处分。可潘先生认为，当事老师应当被开除。

【遭遇】 

开学一个星期  孩子被罚好几次

潘先生的儿子潘旭（化名）在长春市一所中学读初一，在开学不到一个星期的时间里，就被班主任老师惩罚了好几次。“第一次是8月18日开学当天下午放学，孩子在站队的时候，因为腿上被蚊子咬了一个包，用手挠了两下，班主任老师就过来踹了他一脚。”潘先生说，此后的一个星期里，潘旭接连被老师惩罚。

潘旭所在学校的一名副校长向记者证实了此事。他说，接到家长反映的情况后，学校做了调查，确认这名班主任确实存在打学生手心的行为，而且被打的不止潘旭一人。

该副校长表示，事实查明后，8月末，学校对该老师做出了“书面道歉、取消年终评优选先资格”的处分决定。随后，区教育局又下达了书面文件，在学校原处分的基础上，追加了对该老师的“行政警告”处分。并且，该老师在此后的一次家长会上也公开道了歉。但潘先生却认为，这位老师不应该留在学校教书了，应该开除。

【各方看法】

针对学生被体罚一事，记者对老师、家长、学生代表分别进行了采访，看看他们都是怎么看待这事儿的。

老师：“宁可让你现在恨我，也不能让你以后恨我”

长春市民孙女士是一位在初中执教了10多年的教师，面对记者的采访，她坦然自己曾有过打学生的经历。

“我实际上是舍不得打的，也不敢打，但有时候，所有能讲的道理都讲了，可他们还是不听。实在气不过就打个肩膀、手心什么的。”孙老师坦言，在这些受罚学生中曾有人出言不逊，甚至扬言要报复她的。

孙老师说：“其实，如果学生影响了学校的正常教学秩序，或者是出现其他违反校规校纪的行为时，学校有理由将其劝退或者是做出其他处理。可是，一旦这么处理了，可能会改变一个孩子的一生。所以，在这之前，我想尽力让他去改，即使打两下，只要不至于被退学什么的就好，至少还能让他留在校园里接受教育。”孙老师想起了一句教师圈里经久不衰的话：“宁可让你现在恨我，也不能让你以后恨我。”

家长：“孩子不能过于溺爱，可以适当打”

尽管人们很反对体罚式教育，但很多老师都曾得到家长授权“只要他不听话就打”，长春市民王先生就对孩子的老师说过这样的话。

“我儿子挺调皮的，老师很头疼，隔三差五就把我‘拎’办公室去了。咱知道自己孩子有这毛病，所以，我从来不阻止老师的体罚式教育。”王先生说，孩子不能过于溺爱，否则，长大以后才是问题。

采访中记者发现，家长们对于老师打学生这件事虽有很大的分歧，但尽管如此，老师适当打手心或者罚站几分钟，家长们还是能够接受、容忍的。

学生：“不喜欢体罚，我们需要时间来明白道理”

然而，不论家长和老师怎么讨论，这个问题的焦点始终还是在学生的身上。对于体罚式教育，他们自然是非常不喜欢的。

在长春市某初中读初二的学生张伟说，上学的这几年，他因为学习的问题，没少挨父母和老师的教训，每次挨打之后，确实能够老实一阵，但时间一长就又回原样了。“打骂的方式让我吃了不少苦头，但总的来说没什么太大用处。我希望老师和家长能够心平气和地来和我聊聊。”

张伟的同学小辉认为，家长和老师讲的道理有时候应该慢慢消化。“比如这件事我错了，老师和家长教训完之后，我可能需要一段时间才能弄明白，并不是所有的道理都能一下子就记住，希望老师和家长不要太心急。”

【病根】

压力过大

老师缺乏心理疏导

当然，老师打学生这种现象固然和学生调皮、不听话有关系，但是孩子被老师体罚、严重者打得遍体鳞伤这样让人震惊的事件频繁曝出之后，人们很费解：错不至此，老师们为何出重手？很多人觉得，这和老师心理健康状况有一定的关系。市民赵先生说：“能把孩子打成那样，这老师的心理肯定是不健康的。”

透过教师资格的获取以及学校招聘过程可以发现，在这一过程中，并没有对老师的心理健康进行评定审核。而从幼儿园到高中，老师们所面对的都是未成年人。尽管“教师算不算服务行业”一直存在争议，但从某种程度上说，教师行业和服务业有着些许相似之处，并且，对象更具特殊性。

无论是近年来接连不断被曝的老师打学生事件，还是最近几天的“ 吉林 少爷”事件，人们不难看出，其实，老师始终处于一种两难的境地：打，有些家长不乐意；不打，学生真的不听话。在这种情况下，老师也同时承担着一定的压力，而必要的心理疏导就显得尤为重要。

在记者采访过程中，老师们都表示，每天从学校下班回家之后都觉得不想说话，原因是白天他们在学校说得太多，而在学校教学任务、班级成绩等各项评比指标的层层包裹下，老师们有些透不过气，从而形成心理压力。然而，这种压力却并不容易得到释放。虽然学校对学生们定期开设心理辅导课程，但受访老师们表示，学校并没有针对老师的心理辅导。

【支招】

抓住孩子的心理

比体罚更有效

一直以来，如何教育孩子始终是老师和家长共同关心的话题，而与之相关的解决方法也可谓是五花八门。除去一些常规“打法”，网友“目目奶爸”提出了一个比较有效和具体的方法值得老师和家长借鉴。

网友“目目奶爸”说：“美国老师很多时候都是以鼓励为主，但这并不表示就不对孩子批评教育。对于犯了错误的孩子，老师经常用的一招就是‘time  out’。所谓‘time  out’就是让犯了错的孩子一个人坐到角落里，不能和别的小朋友玩，有点‘面壁’的意思。但不同的是，‘time  out’不是罚站，而是一个人坐着眼巴巴地看着别人玩。‘time  out’最有用的时间是在课外活动课的时候，毕竟孩子的天性都是爱玩的，课外活动课一定是他们最爱上的课，所以要是在课外活动课的时候被‘time  out’，看着别的小朋友玩得那么开心，滋味一定是非常不好受的。”

“目目奶爸”说：“如果您的孩子确实被老师打了，也请不要在孩子的面前和老师发生争执。就算你再怎么生气，有什么问题请私下和老师沟通。试想，当你脸红脖子粗地和老师吵架的时候，在孩子心里会留下什么样的形象？请不要说孩子小什么都不懂，父母是孩子最好的老师，你的一言一行都会影响到孩子，一个脾气暴躁动不动就发怒的家长，孩子今后也很容易成为这样的人。”

城市晚报 记者  杨玉川