省民族干部学校从四方面入手推进“两学一做”学习教育

　　　省民族干部学校从“领会、谋划、学习、实践”四个方面入手,以“学”促“做”,以“做”带“学”,逐步推进学习教育活动的全面深入开展。

  省民族干部学校党总支组织“两学一做”学习教育研讨会

　　　一是召开支部会议,深刻领会精神,统一党员思想认识。4月20日,学校组织全体党员参加委(局)“两学一做”学习教育动员大会。会后,先后两次分别召开两级支部委员和党员会议,认真学习朴松烈主任在动员大会上的讲话精神和委党组实施方案,深刻领会“两学一做”学习教育的核心要义,统一党员干部思想认识,进一步明确活动的重大政治意义。 

　　　二是制定实施方案,合理谋划组织,保障活动有序开展。为保证学习教育得到充分的贯彻落实,省民族干校党总支部根据省民委党组实施方案要求,结合干校党建工作和党员干部实际制定了“两学一做”学习教育实施方案,明确了学样开展“两学一做”学习教育的指导思想、总体要求、学习教育内容和方法措施,确立了以开展“两学一做”学习教育为载体,积极促进我校党的先进性建设,提高支部党建工作水平,促进全体党员党性修养、思想作风、精神状态、理论水平、业务素质的全面提高的工作思路。方案还进一步明确了开展“两学一做”学习教育与坚持“三会一课”制度相结合,是“三会一课”的重要内容,确立了每月两次的支部集中学习制度,布置了总支委员讲党课的时间安排,以及建党95周年演讲活动安排。确定了年终考评的程序方法。方案的制定,使学校开展“两学一做”学习教育,有章可循,规范开展,稳步推进。 

　　　三是发挥干校优势,全面加强学习,努力夯实“学”的基础作用。民族干校充分发挥学习方面的优势,多渠道完成学习任务。统一组织专题学习。如在学习《党章》方面,采取分阶段集体学习的方式,每次集中学习党章的一部分内容,并提前指定党员作主旨发言,然后通过讨论的方式共同学习研讨。结合干部培训工作,全面学习。在安排学校培训课程时,重点安排体现习近平总书记治国理政思想的课程作为培训的主题,学校党员干部与广大学员共同学习,共同进步。鼓励党员干部灵活安排时间,根据自身特点自主选择学习内容。加大对学习的保障力度。第一时间下发学习书籍,并及时配备学习用品,对于没有统一发放的学习书籍,学校统一组织购买,对于党员干部个性化学习要求,学校在购书、网上下载学习材料方面给予大力支持和充足的资金保障。五是建立和利用电子平台,促进党员干部学习交流。学校新建微信公众平台,并利用原有的学校工作网络,推荐、共享重要学习资料,相互交流学习心得,丰富了学习途径,提高了学习效率。 

　　　四是努力提高能力,规范工作制度,完善做合格党员应具备的综合素质。“做”是“学”的目标。做合格党员就要在学习工作等各个方面发挥模范带头作用。为提升教师科研能力,聘请中国民族建筑研究会副秘书长杨东生,专门就少数民族特色村寨保护与发展等课题做了专题报告,并专门安排时间与学校相关课题组成员进行了深入的交流,极大提高了教师专业研究能力。与民研中心一起聘请吉林省哲学社会科学规划基金办公室主任金中祥为干校和民研中心做了《社科基金项目与科研发展》专题学术报告,弥补了干校教师在专项科研能力上的不足和相关经验的欠缺。为严肃组织纪律,学校重新修订了作息请假制度,制定了更为严格的规定。为规范办班工作,专门制定了培训工作手册,对办班前期、中期、后期任务逐项分解落实,逐次总结完善。学校办班水平和规范程度逐步提高。同时,学校正在积极修订其他各项财务和工程招标制度,更加模范地遵守党纪国法和各项规章制度。