集安市朝鲜族幼儿园开展首期混龄亲子故事会活动

来源: www.jledu.gov.cn

　　混龄教学最早来自于德国，混龄理念认为：一个儿童在混龄班中的角色是动态的，是会不断变化发展的：从最初的被照顾，发展到照顾别人，从一个“弱者”，努力地学习“强者”，发展到成为“强者”。随着年龄的增长、身体的发育，他们的心理、社会角色也在不断地发展变化。混龄教育为儿童的这种发展变化提供了有利的条件，促进了儿童的社会化进程，使得儿童的身、心同步发展，也在一定程度上，避免了独生子女身上容易出现的缺点。因此，集安市朝鲜族幼儿园于近日特开展混龄亲子故事会，将这一理念与亲子阅读大胆结合，为幼儿提供一个社会大家庭的同时，培养幼儿的阅读兴趣，激发家长的育儿智慧。
　　活动中，由家长为孩子们分享生动有趣的双语绘本故事，并结合自身丰富的肢体语言完美地演绎故事中的角色，逗得孩子们哈哈大笑。分享故事之余，教师组织亲子互动《吸管搭桥》，通过传递一根根小小的吸管搭建每个家庭的心灵桥梁。参会的小朋友和大朋友们沉浸在分享的喜悦之中，同样也将这份溢于言表的喜悦留在故事会的幕布前。
　　在亲子活动之后教师邀请家长席地而坐，开办《父母沙龙》坐谈会，意在分享育儿难题之余，与其他家长经验交流及讨论，并达成共识。教师在旁记录、引导。
　　通过本次混龄亲子故事会活动，不仅激发了幼儿喜欢阅读的兴趣，发展其阅读习惯，更是整合家长的育儿智慧和提高家长的阅读意识。在家长的期盼声中，等待下一期亲自故事会的来临吧！

作者：金文月

摄影：金文月