长岭县二幼开展良好进餐习惯养成教育

　　午餐是幼儿园保育工作中的重点，长岭县第二幼儿园一直重视幼儿在午餐中的良好行为习惯养成教育，4月7日二幼组织了幼儿午餐良好行为习惯养成评比活动。
　　孩子剩饭倒饭有时候往往是老师引导孩子就餐语言不规范造成的。有的孩子吃饭比较慢，看到别的小朋友饭菜吃完了受到老师表扬，心理就非常着急。而老师说请吃饱的小朋友把盘子送到桶里，那他就会趁老师不注意把饭菜倒掉，也坐到吃完饭小朋友那组里。当发现了这个现象以后去问他为什么要这样做时，他会告诉老师他吃饱了，所以就把盘子和碗送到桶里了。这时我们老师就要反思自己引导幼儿进餐时语言是否规范，是否做到了正确引导幼儿进餐。如果我们的老师这时说一些鼓励孩子进餐的话，并表扬一些吃饭慢但能坚持把饭菜吃完的孩子。或者老师可以换一种说话的方式如“请吃完饭菜的小朋友把盘子和碗轻轻把放到桶里。”那么我想没有吃完饭菜的小朋友是不会把饭菜倒掉的去送餐盘的。
　　在活动中，老师们能把握“科学午餐”的要求，做到认真消毒、用餐教育、科学分餐、适时添餐、孩子们能认识今天吃的是什么菜，知道要尽量把饭菜吃完，不浪费粮食，还能做到碗里干净、桌上干净、地上干净；用完餐后，知道把碗勺放好。通过老师和家长的共同努力，孩子们会养成良好进餐习惯并茁壮成长的。

作者：张亚辉

摄影：张亚辉