通化：选准教学突破口，提高课堂实效性

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　　日前，通化市教育学院举办了为期两个月的全市小学英语教师课堂教学竞赛评比活动。为了体现城乡教学的公平性，也为了参赛教师更好地发挥教学水平，通化市教育学院成立了评审组，先后到所辖的四县两区，还有兴华教育中心和市直小学进行了实地评选。通过随堂听课，访谈、调查问卷、查看过程性材料等多种形式对参赛教师进行了全方位的评价。
　　各县（市、区）共计50名教师参加了竞赛，参赛课包括各个年段、各种课型。参赛教师都能结合学情，有效地体现新理念、先进的教学方式和科学的学习方法。参赛老师总体上都能把握课标，深入研读教材，教学活动中体现了以学生为主体、教师为主导的教学思想。同时他们又引导学生通过自主、合作、探究的学习方式，激发了学生的学习兴趣和自信心。活动充分展示了参赛教师良好的自身素质和灵活驾驭课堂的教学风采。最后又结合师生访谈、调查问卷以及查看学生档案袋等过程性材料，评选出优秀教师42人。
　　本次大赛选准教学突破口，提高课堂实效性，为通化市小学英语教师的专业成长搭建了良好的平台，为全市教师深入开展教学研究、努力提高专业素养创设了有利的条件。

作者：邹秀娟