吉林省教育学院成功举办“省培计划（2015）”幼儿园教师“送培到县”活动
为进一步转变我省学前教育城乡发展不均衡现状，促进乡村教师专业化能力水平提升，结合教师“一人一岗”外出参培困难的实情，受省教育厅委托，吉林省教育学院学前教育研训部成功举办了“省培计划（2015）”——幼儿园教师“送培到县”活动培训项目。本次培训于2015年9月13日—10月26日期间，在我省永吉县、汪清县、梨树县、通榆县、通化县、长岭县、公主岭市7个县（市）实施进行。
本次培训由吉林省教育学院与各县市教师进修学校共同承办完成，得到了长春市人民政府机关第一幼儿园、长春市人民政府机关第三幼儿园、长春市委机关幼儿园、一汽创业幼儿园、一汽锦程幼儿园、一汽杨柳幼儿园、一汽昆仑幼儿园、一汽实验幼儿园、一汽安顺幼儿园、一汽东风幼儿园、一汽奔驰幼儿园的大力支持与协助。培训取得了骄人的成绩，350名学员全部完成学习任务获得了培训合格证书，理论水平、实践层次也都得到了全方位的提升和升华；共编辑《简报》7期，《学员听课记录表》7本。培训呈现出三大特色：
一是多方联动无缝对接合作。
本次培训由多方通力合作完成，通过吉林省教育学院、县级教师进修学校、县区中心幼儿园三者之间的联动、无缝对接，构建了培训与管理相融合的培训模式。一方面实现了“上通下、下连上”畅通无阻的信息交流与互动，保障了学员需求的及时反应、培训组织实施的及时沟通与反馈；另一方面也实现了省级与县市级培训优质资源的有机整合和运用，使各方特色更为突出，利用更为有效与高质，将最前沿、最优质、最切实的培训奉献给每一位学员。
二是多元课程尊重个性需求。
本次培训课程设置以前期调研为基础，以“科学性、针对性、实用性、体验性、发展性”为原则，设计了“理论讲座”“政策法规解读”“师德修养”“名师教学展示”“同课异构”“技能培训”“互动研讨”“网络研修”“驻园研修”等多种多元的综合性课程模块，为各位学员提供了“因地制宜”“学有所用”的培训内容，尽最大可能地满足不同层次、不同水平、不同发展阶段的所有学员的需求。
三是广泛覆盖示范引领导航。
本次培训秉承“服务当地、做最本心培训”的培训理念，利用周末时间实施送教；在县区场地允许的情况下不限定参培学习人数，为学员、教师提供充分宽松的学习环境，部分县区实际参培人数多达100余人。本次培训将当前教育部倡导的借鉴新西兰儿童“学习故事”—观察解读儿童的理念与技巧介绍给了每一位学员，为当地学员、教师更新了观念、开启了提升素质与能力的新方向。
作者：学前教育研训部
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