延边州农委农机局坚持学习 提高素质
02.06.2015 18:32
本文来源: 农业机械化信息网
一是突出学习重点，培养开拓创新意识。在学习时，突出学习重点，并把“开拓创新”作为学习的中心内容之一。始终强调要开拓创新，就必须坚持研究工作，坚持两个重点。一是重点学习业务新知识。采取集中授课、分散、自学等方式学习业务工作所涉及的新知识，加快知识更新步伐。在学习过程中，利用各种载体激发干部职工解放思想、更新观念，着重培养职工学习意识和创造力，要求大家采用敞开门学习的方式，树立开放意识，建立开放的工作方式，经常对工作提出问题、思考问题、解决问题，随时就一些热点、难点问题展开思考和交流。二是要重点进行研究和思考，创新思路和方法，使学习和工作常抓常新。在学习掌握新知识的同时，还要进一步提高全体干部职工政策法规、专业知识水平，坚持全面发展，积极研究探讨农机事业发展的新思路、新方法，不断总结经验，提高工作技能。加大对履行岗位职责要求的业务知识教育学习力度，以满足服务大局、服务“三农”和农机事业发展的迫切需要。
二是坚持以人为本，激发学习潜能。在学习中，始终坚持以人为本的原则，大力激发每一位同志的学习潜能。一是充分对每位同志的个性差异进行摸底。对每个人的文化水平、特长、爱好，以及工作任务进行摸底归类，制定适应多层次、多类型的学习计划。二是切实增强个人发展意识。认真研究新形势下干部职工的新需求，引导干部增强个人发展意识，树立新的理念，把自我发展、实现个人价值放在重要位置。而要自我发展，就必须不断提高自身素质，需要坚持学习，勤奋学习，努力学习，充分发挥每个成员的创造性、能动性。三是建立帮、带、引、追、赶的学习机制。充分发挥党员、素质高、能力强的同志的先进模范作用，帮、带、引落后的同志，形成你追我赶的良好发展形式。同时以团队学习为辅，以个人自身需求为主，实现工作学习化，学习工作化，实现持续学习与终身学习。
三是建立健全各项计划，保证学习成效。学习是一项长期的活动，必须靠各项计划来保障。一是建立学习计划。结合各科室的业务工作及党建工作，紧紧围绕中心、重点，制订学习培训计划，进一步明确学习的核心（学习、思考、创新）；学习模式（精简、高效）；打造一支爱岗敬业、务实创新、廉洁高效的农机队伍。同时要求每位干部职工根据学习的要求并结合本科室的具体实际，制订和确立个人年度和长远学习计划。二是建立讲课计划，制定讲课细则，不定期组织干部职工开展政治理论、电脑操作、公文写作、业务知识等集体授课活动，每个科室轮流进行主讲，以检验学习成果。三是建立以学为先的用人机制。把学习与干部的使用挂起钩来，作为干部使用、提拔的必备条件之一，做到学习、使用、待遇一体化，促使大家变被动学习为主动学习。学以致用，重在创新，全面彰显创新成效。坚持学用互补、工学结合，才能推陈出新，促进农机事业不断发展。
四是多层次、多方式学习，营造良好的学习氛围。在学习中，要把握重点，内容广泛，多层次、多方式学习。一是要学习好行业政策，尤其是惠农政策，一定要心知肚明，为开展好各项工作打下扎实基础；二是要学习基层，充分了解社情民意，了解基层实际，不断提高思考问题、处理问题、解决问题的能力；三是要学习同行中的先进。进一步拓宽视野，取长补短，提高各方面工作效率；四要学同事，树立典型，以典型引路，形成比学赶超、你追我赶、创先争优的浓厚氛围；五是学习榜样，榜样的力量是无穷的，借鉴他人的经验教训，加快前进的步伐，“他山之石，可以攻玉”，进一步提升自身工作水平。通过丰富学习内容，能更好地营造学习氛围，取得实效。
通过这几项措施的实施，在全单位形成学知识，学技能，思创新、谋发展的良好氛围。全体干部职工素质进一步提高，干劲十足，围绕改革发展两大主题，按照“创新、创优、创业”要求，紧扣农机化事业发展、新农村建设、服务“三农”等工作重点、热点、难点问题，开展深度调研，整合资源，创新发展，实现农机化工作又好又快发展。
本文来源: 农业机械化信息网
02.06.2015 18:32