吉林省教育学院成功举办全省中等职业学校教师信息化教学说课大赛
为贯彻全国职业教育工作会议精神，落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》，促进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接，探索中等职业学校相关专业教学内容和教学模式的改革创新，深化德育教学改革，提高德育课教学的吸引力、感染力和针对性、实效性，探索德育教学内容和教学模式的改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用；同时，为教师参加教育部每年举办的全国中等职业学校信息化教学大赛做好基础性工作，提升竞争力，吉林省教育学院职业与成人教育教研培训学院近日在长春市机械工业学校成功举办了2016年全省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛。此项活动得到了省教育厅职成处和我院领导的高度重视，我院党委书记赫坚教授亲临赛场进行观摩与指导，并考察了长春市机械工业学校。
大赛共设立了现代服务及农林类专业（包括商贸类、服装工美、学前教育、农林类专业）、工科类专业[计算机类（含计算机应用基础）、机械类、汽车类、建筑类专业]、文化基础课（语文、数学、英语、化学、体育与健康、公共艺术）和德育课共四大竞赛项目。共有来自全省11个市、州40所学校的91位优秀教师参加了本次大赛，有27名教师荣获一等奖、46名教师荣获二等奖，并从中遴选出50名选手代表我省参加将于今年下半年举办的2016年全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛。
本次说课大赛与往年相比有以下几个突出的特点：
1.比赛标题由“信息化教学设计和说课大赛”改为“信息化教学说课大赛”
“创新杯”的比赛要求更加贴近教育部信息化大赛，兼顾了“信息化教学设计”与“信息化课堂教学”两项赛事；逐步引导“创新杯”更多地体现信息化要素，突出对数字化资源制作、应用的要求，鼓励微课、在线开放课程等新模式的应用。
2.本次比赛新增“微课”与“课堂实录”的评比要素
针对过去“创新杯”中部分选手仅提供教学设计方案，说课过程中主要说“教学设计方案”理念，只是有设计方案而缺乏具体实际的教学内容、与实际授课两张皮的现象，弱化了“教学设计方案”的评分权重，增加了“微课”与“课堂实录”的要求，比赛时采用“微课”、“课堂实录”、“教学设计方案”、“教学课件”和“现场说课”综合评分，使比赛更具真实性，更加贴近课堂的实际教学。
3.现场说课总时间
现场说课总时间由原先的不超过10分钟，改为不超过15分钟，其中要求对微课及课堂实录展示约5分钟。
4.提供了可供参考使用的数字化教学资源
增加了“在线开放课程（http://www.icourses.cn/vemooc/）”列表，既可为参赛教师提供教学示范，也可作为教学素材供参赛教师引用。
此次比赛得到了省教育厅职成处和省教育学院各级领导的高度重视，职成学院组建了专业团队周密部署，技术要求标准规范，早在3月份就下发了比赛文件，充分保证了每个参赛学校的教师备赛时间。大赛强调学科性和专业性，通过学校和市州选拔，使参赛教师能够代表各地区的最高水平，保证了大赛保质保量顺利进行。在竞赛中一些选手凭借扎实的专业功底，现代信息技术运用熟练，语言表达清晰流畅，微课和课堂实录精美丰富，说课内容环环相扣，赢得了在场评委和观摩老师们的高度评价。这次比赛，很好地检验了我省中职学校教师在专业和学科课程中的创新能力，比赛也达到了以赛促教、以赛促改、以赛促交流、以赛促教师发展的目的，对我省中等职业学校课程改革和教师专业水平的提高起了良好的促进作用。
作者：职成研训学院 李彤
