汪清二小：开学第一周 养成教育唱主角

　　行为习惯养成教育工作在学校工作中有着举足轻重的作用，培养学生自觉养成良好的行为习惯，才能促进学生的主动发展，让他们受益终生。汪清县二小为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，让学生学会做人，学会做事，学会求知，学会与人相处，特把开学第一周定为“行为习惯养成周”。 　　本次“行为习惯养成周”主题教育活动，得到学校领导的高度重视，为确保教育活动落实到位，教导处和大队部成立了联合领导小组，制定了切实有效的工作方案，开展了一系列内容丰富、实效性强的行为规范宣传教育和实践活动。大队部以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要依据，通过国旗下讲话、校园广播、板报、主题班会等形式大力宣传，使教育内容变得生动鲜活，既增强了教育的实效性，也活跃了校园文化生活。 　　全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。各个班级围绕行为规范主题，深入开展行为规范细节教育，通过每天一节的规范教育课对学生进行礼仪、生活、学习、卫生、节俭等诸多方面的习惯养成教育；通过每天一节的队列训练课训练学生升旗和课间操的队列及站姿，既有效遏制开学初学生的散漫状态又增强了班级的凝聚力；通过每天一节的班队活动课及时总结学生一天的表现情况，并进行评比，表彰优秀，为大家树立学习的榜样。 　　全校学生学规范、用规范的热情空前高涨，他们自己管理自己，充分利用每天的规范课、班队会课，采用规范知识问答、小组讨论、现场采访、创设情境表演等寓教于乐的形式，在愉悦的情境中明确了自己该如何做，为什么这样做，教育效果扎实有效。 　　为确保教育周活动真正落到实处，见到成效，活动期间，学校还成立了专项检查组，不定时地对各班教育活动的开展情况和学生行为习惯的养成情况进行密集地监督检查，并在每天的总结中将检查结果进行公布，做到及时发现问题，及时整改。 　　通过一个星期的强化训练，学校呈现出了秩序井然，卫生良好，师生文明和谐的良好态势。学生的精神面貌发生了可喜的变化，追逐打闹的少了，文明礼貌的多了；乱扔垃圾的少了，保护环境的多了；欺负弱小的少了，尊老爱幼的多了；插队的少了，守序多了；浪费的少了，节约的多了…… 　　开学初的“行为习惯养成周”，在学生的头脑中深深地打下了守常规、重礼仪的烙印。虽然培养良好的行为习惯是一个长期反复的教育过程，不能寄希望于一周的强化训练就能达到一劳永逸的教育效果，但汪清县二小开展的这次扎扎实实的养成教育活动，使学生熟悉了校纪班规，明确了今后的努力方向，相信他们会逐渐地由“他律”发展为“自律”，为开创学校养成教育的新局面奠定扎实的基础。  

作者：李桂兰