汪清三幼：礼仪之花 处处开放

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　　礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。儿童良好行为习惯的最佳养成期在3岁至6岁，对于3至6岁的孩子来讲，礼仪和品格的培养比知识和技能的获得更为重要。为了培养幼儿讲文明懂礼貌的好习惯，将文明与温暖辐射到每个家庭。日前，汪清三幼开展了“文明礼仪一日行”养成教育活动。 　　活动中，教师通过讲故事、制作主题墙等形式把文明礼仪、感恩教育渗透其中，引导幼儿说文明话、做文明事。教师将文明礼仪养成教育贯穿于一日常规保教活动中，让每一个地方都成为幼儿文明教育的场景；他们利用晨检、入园、户外活动、教育活动、区域活动、洗手、进餐、散步、午睡、离园等环节对孩子们进行激励引导，让孩子们认识到礼仪的重要性；从幼儿与幼儿、幼儿与老师、幼儿与家长之间的问候语、称谓语开始，随时随地引导幼儿使用礼貌用语，注意仪表、礼仪。教师们还精心选择文明儿歌、文明故事、文明歌曲，有目的、有计划地在班级开展系列活动，在不知不觉、长期坚持中形成幼儿见人问好、游戏礼让、玩具共享、有序喝水、文明就餐、整齐叠衣、上下楼梯靠右行等良好习惯，文明礼仪“从小做起，从我做起”已初见成效。 　　通过这些礼仪教育活动的开展和熏陶，孩子们行为习惯发生了很大的变化。“你好”、“再见”等文明用语常挂在孩子们嘴边，过去的小淘气变得温文尔雅了，原本胆小怯弱的孩子变得自信大方了。教师们的精神面貌也发生了很大变化，她们仪态端庄大方、语言文明有礼、教态和蔼可亲、举止彬彬有礼。老师和孩子们的脸上都洋溢着灿烂温馨的笑容，眼睛里闪烁的是自信的光彩，举手投足间彰显的是纯真的人性美德。通过这些活动，孩子们初步树立了文明礼仪的意识，形成了全园人人都讲文明礼貌的良好风气,营造了一种积极健康的园所文化氛围。
 

作者：丁雪

摄影：商雪莲