汪清一实验：携手创怡人环境 建师生成长的乐园

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　　9月9日下午，汪清一实验教师例会上，副校长王彩云总结开学以来的学校工作，幽默地说：“会后，我们到各班串串门。”顿时，会场里爆发出欣慰的笑声。
　　回顾近几周的忙碌，学校为创设优美的育人环境，给孩子一片温馨优雅、舒适整洁、展示激励自我的学习活动天地。汪清一实验小学全体领导和教师利用暑假，创编公民成长课程、精心设计了校园和班级文化。在每天的中午、放学时间段，学校音乐组教师为同学们提供世界名曲，通过广播欣赏优美、舒缓的音乐，让学生烦躁的情绪得以沉静、愉快。
　　教师上班第一天，王彩云副校长再次组织班主任召开班级文化建设会议。她结合六年五班班级文化墙的布置进行指导，要求各班级根据学校的育人理念，具体布置本班的墙壁，要凸显班级的育人理念、做到布局美观、突出班级的自主管理，彰显班级特色，让班级文化真正起到环境激励人、环境教育人的作用。
　　班主任教师根据学生的特点、在组长的协调下，共同研究班级文化墙具体板式、主体颜色、展示板块、自主管理的形式等。
　　几周的努力，各班级的建设焕然一新，怎不叫人惊讶、兴奋不已。
　　会后，教师们按照参观的顺序依次到新楼、前楼、后楼。进入班级留心观察、虚心学习，不时发出啧啧的赞叹：教室好温馨，班级文化墙、评比栏颜色和谐，挺特别，桌椅归位，桌内物品摆放整齐，清扫工具分门别类，摆放有序，很规矩，新做的备品柜，挺实用。班级的建设更注重了细节，融入了文化。角角落落见规矩，面面墙壁蕴含着文化。置身于此，如走入充分浓郁文化气息的画卷。
　　教师们不辞辛苦，精心构思，就是想让孩子能够在这样怡人的环境下健康成长，让孩子安心，让家长放心，自己舒心。让美丽的校园成为孩子放飞梦想的港湾。

作者：于艳梅

摄影：赵冬梅