汪清一实验：开展语文定型课研讨活动

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　　9月8日，汪清一实验教导处根据学期初教学工作计划和高效课堂推进计划开展1——6学年语文第一课时定型课研讨活动。
　　本学期，教导处在导学案的设计上，增加了常规训练目标、环节提升等项内容；备课上，主备人既要解读教材，设计导学案，又要在学年组教师集智备课的基础上，完善导学案，巩固上学期研究的成果，并力争在各环节上有所突破和提升。
　　听课安排同学年组的任课教师全员参与，意在向班主任教师学习课堂教学常规的落实。
　　活动中，学校领导深入课堂，观察课堂各环节教学设计及学生常规、学习方法落实等多方面情况，汇总问题，再集中交流思考解决策略。
　　赵德校长在领导听课后的交流中说，课堂教学改革，只有在教学实践中不断探索适合自己的方法，才能高效推进，也只有摈弃臃肿的无效的展示，结合年段学生特点和年段训练目标大胆舍弃与保留，才能使学生的语文能力螺旋上升。展关键处、易错点，避免不根据教学具体环节和知识点盲目套用流程，要采取灵活多样的形式展示，这样才能突出展示的必要性和实效性，从而提高课堂教学效果。使课堂无论在育人目标上，还是语文学习方法上，都体现训练的体系，形成大语文教学训练观，完成小学阶段对学生语文素养的提升要求。
　　活动结束，授课教师认为，要想上出一节高质量的语文课，不仅自己要主动钻研教材，还要善于听取和采纳他人的好建议，更是对自己敬业精神的挑战。

作者：于艳梅

摄影：赵冬梅