华桥外院实行青年教师导师制见实效

　　近日，吉林华桥外国语学院进行了2013-2014学年青年教师导师制优秀指导教师的评选。来自7个学院的14位指导教师的指导材料接受了专家组的认真评议，经讨论研究，国际交流学院周殿龙教授被评为优秀指导教师。
　　周殿龙老师是国际交流学院青年教师杨嵬茼的指导教师，在2013-2014学年的指导期内，周殿龙老师制定了详细的培养计划，并对计划的实施做出了具体安排，提出了明确的要求，指导计划、指导总结、指导成果等指导材料规范齐全。在教学上，他深入青年教师课堂进行指导，两学期听课22节，课后及时交换意见。同时，杨嵬茼老师也主动听导师课程，两学期听课17节。周老师通过课堂教学示范，使青年教师杨嵬茼老师快速成长，掌握了课堂教学的基本方法、要求和标准。在科研上，他有针对性地帮助杨嵬茼制定切实可行的科研计划，帮助其掌握从事科学研究的基本技能，指导杨嵬茼老师发表省级论文3篇，圆满完成了青年教师的指导工作。
　　吉林华桥外国语学院青年教师导师制的实施，对青年教师业务成长起到了较大的推进作用。通过和导师互相听课，认真和导师探讨，倾听导师的指导和建议，我校青年教师进一步明确了教师职责和业务规范，提高了投身教育教学工作的责任感和事业心，提高了教学能力，促进了其教学水平的提高。一些青年教师更深刻地认识到不能只追求教学形式多样而忽视教学目的和学习效果，“方法应服务于目的”、“教学方法既是技术，又是艺术”，需要教师长时期地思考和摸索。通过实行导师制，学校青年教师的教学水平得到明显提升，受到了学生的广泛认可。
　　学校希望广大指导教师向周殿龙教授学习，认真履行导师工作职责，更好地将学校的青年教师导师制工作落实到实处，全面提高青年教师的教育教学能力和教学水平。

作者：王瑜