定了！白城市初三年级4月24日开学

　　各县（市、区）教育局、市直各有关学校：

　　根据《吉林省教育厅关于做好全省中小学开学工作的通知》（吉教办〔2020〕26 号）要求，结合白城市疫情防控实际，经科学研判并报请白城市委、市政府及市疫情防控工作领导小组同意，决定白城市初三年级于4月24日开学。请各地各校严格按照《白城市初三年级2019-2020学年度下学期开学方案》《白城市2020年春季学期初三返校开学应急预案》做好初三年级开学工作。

　　附件：

　　1、白城市初三年级2019-2020学年度下学期开学方案

　　2、白城市2020年春季学期初三返校开学应急预案

　　白城市教育局

　　2020年4月13日

　　附件1

　　 白城市初三年级

　　2019-2020学年度下学期开学方案

　　为切实做好白城市初三年级2019-2020学年度下学期开学工作，根据吉林省教育厅关于现阶段开学工作的有关要求，结合我市新冠肺炎疫情防控的实际情况，特制订本工作方案。

　　一、总体要求

　　按照国家、省、市关于疫情防控工作的统一部署和工作安排，科学研判疫情形势，进一步强化防疫工作举措，坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，在确保“防控措施部署到位、防控责任明确到位、防控物资储备到位、应急预案完备到位”的前提下，统筹协调，精心谋划初三年级开学工作。各地各学校要加强校园管理和日常疫情防控，要科学周密有序地组织师生返校复课，确保初三年级开学安全。

　　二、开学时间

　　初三年级4月24日开学。

　　各民办学校参照公办学校同步执行。

　　三、工作原则

　　（一）坚持因校施策原则。按照“一地一策、一校一案”原则，因地因校制定具体开学方案和疫情防控应急预案，周密组织疫情防控、教育教学、应急演练、应急事件处置等。教育行政部门要加强工作指导，建立完善学校日报告制度以及突发事件报告等制度。

　　（二）坚持分时错峰原则。各学校要以学校为单位、以班级为单元，合理安排学生错峰出入学校、错峰活动、错峰用餐，合理组织好教室、宿舍、食堂以及其他活动场所人员的疏散引导工作。

　　（三）坚持封闭管理原则。具备封闭条件的学校必须实行全封闭管理，严格出入管理制度，严格校园封闭管理，无关人员未经批准一律不得进入校园，教职员工和学生要凭出入证明进出校园。

　　四、工作措施

　　（一）做好师生员工排查管控工作

　　各学校要按照要求，全面排查所有初三学生、家长、教职员工返校前14天的身体健康状况、旅居史、接触人员情况等信息，对近期到过疫区、与疫区人员有接触或尚在隔离观察期的师生员工，禁止返校复岗复学。返校前，全体师生要签定个人健康信息承诺书，防止瞒报、误报个人健康信息，坚决防止带病进返校。自武汉及其他高风险地区返白师生，需持有效医学证明方可返校复岗复学。

　　（二）做好开学前各项防控准备工作

　　1、成立学校领导小组。各学校要成立疫情防控工作领导小组，明确校长为第一责任人，分管校长为直接责任人，严格落、层层压实疫情防控责任。

　　2、制定工作规章制度。各县（市、区）教育局要按照“一校一案”原则，指导帮助各学校制定和完善初三返校开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、学校疫情日报和零报告制度、隔离观察制度、师生员工因病缺席登记报告跟踪制度、重点场所消杀通风制度、个人卫生清 洁制度、学校健康管理制度、食品卫生安全制度、物资储备制度等。

　　3、储备防控物资。各县（市、区）教育局要负责筹措申请资金，协调购买储备足量的防控物资，防控物资必须符合有关国家规范标准和规定。要储备足量的个人防护用品（如医用口罩、医用手套、洗手液、速干免洗手消毒液）、符合要求的消毒剂（含氯消毒片或消毒剂、医用酒精等）、体温计等。由专人妥善保管防控物资，并且做好物资清点、出入库管理等工作，留有记录存档备查。

　　4、做好环境卫生消毒防护。各初中学校在开学前至少要进行2次全面的校园环境卫生清洁和预防性消毒，消除卫生死角，重点加强教室、食堂、宿舍、厕所等重点区域和场所的保洁和消毒，对讲台、课桌椅、门窗把手、水龙头、开关等高频接触的物体表面进行预防性消毒处理。

　　5、全面排查安全隐患。各学校要对学校化学试验室、 食堂燃气、电线、电器、校车、操场体育设备设施、消防通道及消防设施进行一次全面排查，排除安全隐患。同时，要对学校工作人员进行安全教育。

　　（三）做好线上线下教学衔接工作

　　各地要指导学校做好开学初线上线下教学衔接工作。要加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，要掌握学校开学后教学衔接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。各初中学校要组织初三教师、行政管理和后勤保障人员提前返校，做好备课及其他复学准备工作。要通过问卷调查、学生作业状况、参与率、学生访谈等，全面了解本校学生线上学习情况，了解学情，制定学校线下与线上教学衔接方案。要制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。

　　要全员掌握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。要摸清未参与线上学习的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间已经完成的作业（如课堂作业本），不能要求学生重新做一次。开学前，要把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一方案”。

　　要对一线医务人员子女教育给予更多帮助关爱。对需要帮助的一线医务人员子女，由学校指定教师作为联系人，实施“一对一”教育关爱工作机制，对学生生活上给予关心、身心上给予关爱、学习上给予辅导帮助。

　　（四）做好开学前培训演练工作

　　各地、各学校要根据学生和教职员工情况，研究制定联防联控、突发公共卫生事件报告与处理等方面工作预案，细化各项管理规章制度，明确责任人职责，组织相关人员进行培训，特别注意对校医、卫生保健人员、班主任、保洁员、门卫、食堂（宿舍）工作人员等关键岗位的防护知识培训、防控技能培训和突发事件应急处置演练培训。开学前，各地、各校要对照预案，就开学前、开学中、开学后的各个环节进行演练，结合演练中暴露的问题，完善各项工作预案。