城乡教师绑定策略提高特岗教师的自信

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　　近年来，龙井市教育局为乡镇学校陆续招用了一些特岗教师充实教学一线，解决了农村学校师资队伍不稳定的问题。然而，许多特岗教师在教育教学中存在着许多不足，对新课程、新课标的认知和理解有待提高。为此，龙井进修学校汉语学科教研员李顺德就采取城乡教师绑定策略，让特岗教师在市区学校上课锻炼，在实际操作中找出自己的不足，同时也提高了特岗教师的自信。 　　3月25日，三合学校七年级汉语特岗教师张雨薇，在龙井五中刘红军老师的指导下，执教了七年级上册《珍珠鸟》第二课时朗读课。4月1日，铜佛中学七年级汉语特岗教师郝丹在龙井中学孙丽老师的指导下，执教了七年级上册第9课《请欣赏别人》第一课时字词课。 　　观摩课结束后，全市汉语教师先后就学案的导学思路、五步三查操作程序、齐读与效果、课件效果、文章主题落实、课堂评价、板书价值等问题进行了面对面的课后反思、点评等交流，让两位特岗教师认识了自己的不足。 　　两位特岗教师平时在本校上课时，面对的是只有两个学生的教学，而且教学经历短，教学技艺尚未形成。这次活动是一次难得的锻炼学习的机会。她们系统地接受了五步三查教学模式的操作能力培训，第一次走进30多名班额班级授课，第一次接触这么活跃的课堂和意想之外的学生能力，使她们深感自己多方面的不足，也为今后更好地面对小班额学生授课增强了自信。

 

作者：丁光金

摄影：尹哲