提升教学质量 培养一专多能型人才

来源: www.jledu.gov.cn

　　为全面提高教师的专业素质，增强教师设计、组织调控课堂教学的能力，通化市青少年宫在提升教师队伍上下功夫，制订了教师培养方案，陆续开展了“同课异构”、“录像课”等听评课活动。其中，青少年宫“同课异构”听评课活动已于近日拉开帷幕。本次“同课异构”听评课活动定位于第二专业授课活动，即在原有授课专业的基础上选择第二专业进行授课。专业教师、行政人员共计28人踊跃参与，分别对软陶、手工、金工、木工、机器人、动漫等10个专业进行“同课异构”教学研讨。通过“传、帮、带”等形式促进新老教师共同进步，形成了全员参与、集体研究、拓宽思路、同伴互助的良好氛围，有效地促进了整体教师队伍的专业化成长。
　　通过听课、评课、自我反思的互动教研方式，为教师们提供了一个很好的学习和锻炼的平台，涌现出一批一专多能型人才，为更好的满足青少年宫教育教学需求提供了有力保障。

作者：朱荣辉