延边州教学联赛总决赛在龙井实验小学顺利进行
12月24日，由延边州教育局基础教育科组织的“奥妙杯”朝鲜族学校教学联赛总决赛，在龙井市实验小学顺利进行。龙井市教育局基础教育科副科长尹熙锡主持会议，由州教育学院小教部主任金一率领的6名评委组、龙井市教育局副局长安建龙和全龙斌科长、延吉市和龙井市的4名参赛教师及各学校的教师代表参加了活动。
在过去的一个月里，在延边州各县市分设了教学联赛站点，组织了各个学科的教学比赛。参加本次总决赛的延吉市延南小学的许美燕、崔莲顺和龙井实验小学的李静、金香花四名教师分别是获得了数学、科学、汉语和朝鲜语文学科竞赛的特等奖。此次比赛是冠军选手们的角逐，她们以期末复习为内容分别从不同的学科呈现了高校课堂教学下学生的学习，都在课堂上体现了注重学生为主体的教学理念，充分运用了多媒体技术辅助课堂教学，调动了学生的积极性。学生在课堂上针对学习内容进行讲解，同学间相互质疑、提出了很有价值的问题，展现了学生自主复习的教学模式。特别是龙井实验小学的李静老师，在复习的同时交给学生复习知识的方法，以智慧树的形式让学生把一单元的知识一目了然地体现出来，既做到了重点突出，又做到了复习知识的面面俱到，是此次教学总决赛中的一个亮点，最终以383的成绩获得第一名。
金一做了教学总评。他对四堂课的教学给予了很高的评价，提出四位教师呈现的不同学科的教学课堂各有所长，自进入高校课堂改革以后，更是有了长足的进步。通过这几堂课可以看出教师们在不断地研究中，努力构建了良好的知识体系、改进了学生的学习方式、摆正了教师的位置、注重了学生学习方法的指导、避免了高校课堂模式化的教学方法。
他还为教师们今后的教育教学工作提出了建议：一是要正确处理课前预习和课堂学习的关系。预习要恰当，过分的预习会大致课堂交流流于形式，导致学生思维僵化，不利于学生良好行为习惯的额养成。二是正确处理预设与生成的关系。预设要充分，在没有达到预设效果时，教师要学会进行课中反思，重新设计教学思路。三是正出处理教与学的关系。强调学生主体化，注重教师能力的发展，改变教学方式，形成自己的教学特色。
州教育局基础教育处处长朴成哲做会议总结并指出：在一年来的民族教育中，一线教师们有了很大的进步。对今天这些优秀的教师们取得如此好的成绩表示祝贺，并表示会在今后的教育教学活动中为教师们创设更多相互学习的平台，同时希望老师们能够继续努力，为民族教育的发展尽一份力。
作者：李顺姬
摄影：玄雪梅
