东丰县第二实验小学开展新调入教师展示课活动
新调入教师是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为尽快帮助新教师成长，提高课堂教学效率，10月8日至10日，第二实验小学开展了“新调入教师展示课”活动。
本次展示课活动涉及语文、数学、音乐、体育四个学科。课前，七位新调入教师都能进行充分地准备，认真钻研教材，精心设计，反复“磨课”，力求把疑探教学理念渗透到课堂教学的每一个环节。课上，老师们注重设疑导思，以学生为主体，营造宽松和谐的课堂气氛，使得此次活动亮点纷呈：刘翠老师新授的三年级音乐课《我是草原小牧民》，利用多媒体和打击乐器，在看看、听听、玩玩、跳跳中，让学生们感受到了蒙古歌曲的节奏风格，学生情绪高涨，课堂气氛活跃，同时也展示了教师较高的自身素质和扎实的学科知识；姜敏老师和贾琳老师讲授的数学课，注重创设情境，引发学生主动思考和自主学习，各个小组积极地合作，大胆地表达，展示了学生较强的探究能力和创新意识。高桂花老师虽然刚来我校，但她已有十几年的教学经验，可谓是“年轻的老教师”。高老师的语文课渗透积累和写作，她的从容与自信感染了孩子们，让孩子们也带着激情走入了课文。徐岩老师的课堂扎实有效地培养习惯，王红老师沉着冷静地驾驭课堂，武超老师耐心细致地引导孩子，赢得了老师们的一致好评。
课后，领导深入各教研组，“老教师”们和新调入教师就课堂教学进行推心置腹的交流，在肯定成绩的同时，还有针对性地指出每位新调入教师在教学中的不足，如：对关注全体学生课堂学习状态，对课堂问题的设计、环节的衔接等方面还需努力，并且提出了殷切的建议和希望。这些汇聚着智慧和经验的意见成了欢迎这些新调入教师加盟二实验小学的一份厚礼，这样的活动也让其他教师多了一个与新教师取长补短、相互学习的机会，增加“老教师”的紧迫感和危机感。
本次汇报课活动，不仅是新教师展示自我的机会，还是他们成长的舞台。大家欣喜地看到了新教师的成长，虽然他们刚刚走上教学讲台，但显示出来的课堂驾驭能力和教学效果，彰显出新教师们的素质高、成长空间大的特性。虽然在某些细节的处理上略显稚嫩，但“瑕不掩瑜”，此次活动将激励新调入教师在今后教师专业化发展的道路上走得更加快乐自信！
作者：王丹
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