安图二幼：“室内文明”向“室外文明”的延伸

来源: www.jledu.gov.cn

　　每天清晨，孩子们走进幼儿园，一声声“老师，早上好！”表达着对老师的问候。孩子们在幼儿园总是表现的彬彬有礼，然而离开了老师的视线，来到了公共场所，就表现得过于随心所欲。例如双脚站在广场地上的彩灯上使劲跺；随意采摘公园里的花朵；在公园里的各种造型上攀爬等。针对于这种现象，安图县第二幼儿园中二班在5月16日这一周开始开展了“室内文明”向“室外文明”的延伸活动，拓展了孩子们对文明礼仪的理解。本次活动要坚持到本学期末。 　　此次活动的开展，李老师从四个方面着手进行了礼仪教育： 　　1.学习礼仪：教师通过礼仪典故，让幼儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。重点对社会礼仪进行了宣传教育，联系幼儿在公共环境中经常出现的不文明现象进行了专门讲解和教育。 　　2.实践礼仪：让每个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来，争当“文明礼仪小迎宾”。让每天班级中评选的“文明小天使”在第二天早上，戴着鲜红的绶带，站在幼儿园的门口迎接其他小朋友和家长的到来。让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为。促进幼儿全面和谐平衡的发展。 　　3.宣传礼仪：充分利用QQ群向家长宣传礼仪知识，鼓励家长将幼儿文明礼仪的行为拍成照片或视频，传到群共享中，让幼儿之间互相学习，彼此促进。 　　4.展示礼仪：充分利用宣传栏，粘贴幼儿文明礼仪照片，每天在放学前请两名幼儿讲有关礼仪的故事，营造文明礼仪伴我成长的氛围。 　　环境造就人，希望孩子们在幼儿园这个文明健康的园所文化氛围中，逐步养成良好的文明礼仪习惯，提高自身道德素养，形成良好的个性品性，将中国素有的“礼仪之邦”之称，继续传承下去。

 

作者：李慧

摄影：李慧