安图三小：加强图书室建设，创建书香校园

　　安图三小历届领导都非常重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书室的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。 　　安图三小图书室分为阅览室和藏书室两部分，阅览室面积为70.5平米，藏书室面积为35.3平米，现有藏书40780册，全校学生1298人，生均册数达到31.4册，本年度增图书800册，生均递增0.6册。 　　一、领导重视，措施规范 　　一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在班子成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。其目的就是既要管好图书，又要用好图书。对图书管理员，学校重视培训，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。 　　二、舍得投入，实施高标准建设 　　在上级部门的支持下，学校建成了设施齐全的藏书室、师生阅览室。近年来，学校每年用于图书增添的经费在万元左右，有力地保证了生均图书年递增量在2册以上。新书到库及时编目上架、出借和流通。在内部管理方面，学校建有各种规章制度，如《管理人员岗位职责》、《书刊借还制度》、《藏书和资料管理规则》、《阅览室规则》、《图书丢失和损坏的赔偿制度》、《图书剔旧和处理办法》，并一一上墙。 　　三、深入开展读书活动，积极创建书香校园 　　学校能够充分利用图书室现有资源，为全校学生提供多读书，读好书的机会，学生借读的方式主要以个别借阅和集体借阅。为了方便学生阅读，每个楼层的拐角都设有书籍和阅读的凳子，这些书籍要定期更换。图书室两位老师的辛苦和细心，给全校师生带来了学习的方便，带来了读书的快乐。 　　“书籍是人类进步的阶梯”。安图三小的领导们会继续细化操作，落实过程管理，积极发挥图书室的作用，让全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

作者：刘连英