长春科技学院召开2017——2018学年第一学期教学工作部署会

　　近日，长春科技学院在国际会议中心召开了2017——2018学年新学期教学工作部署会，全体全职、兼职教师参加了此次会议，教务处处长吴安平对教学工作进行了部署。 　　会上，吴处长通报了新学期教学工作任务目标，从加速本科教学合格评估的准备，加速转型发展，提升“双创”水平，提升教学质量，提升标志性成果的数量和水平等五个重点方面进行了通报。强调今年的重点工作是做好本科合格评估、转型发展和教学质量提升，总体目标是实现两个加速和三个提升。 　　围绕教学评估，吴处长强调在撰写和审议方面，要形成学校和各级教学单位的特色结论和亮点成果，进一步提升特色与亮点级别和水平；对校内自查和委托专家模拟检查、制定、修订校院两级管理制度，各种教学文件汇编、加快双师型教师认定等工作，各级要加强督查和辅导力度，明确时间节点，确保评估工作有序推进。 　　围绕加速转型，重点做好如下工作：一是认真实施2016版转型人才培养方案。二是建立校企合作基地，组织校企合作项目的申报论证审批和实践。三是推进学校10个转型试点专业和建设进度。四是健全转型工作的组织机构、制定转型工作进程表。五是加速实验室建设、改善实验室和实习基地条件，推行实验室开放制度，提高实践教学资源的有效利用水平。六是组织转型工作的经验交流活动，做好带头示范效应，以点带面，整体推进。 　　围绕提升“双创”水平和教学质量，做好九个方面工作：一是形成各专业创新创业课程体系，建立双创工作的长效机制；二是加强大创项目的立项，实践和指导工作，严格大创项目的结项验收；三是组织双创项目的竞赛和评比工作；四是贯彻落实好教学质量月活动；五是继续完善督导体系，形成横向联合，上下联动模式；六是加强实践课程管理，规范实践课程程序，提升实践课程效果；七是继续做好网评工作，坚持学生评教，同行评教，教师教学三结合；八是组织好课程设计和教学大练兵工作，开展好教学方法、教学方式、考核方式的改革；九是推动慕课、微课建设，逐步实现线上和线下课程有机结合。 　　围绕提升标志性成果，吴处长指出，打好基础是关键，尤其开展好精品课程建设和培育等基础工作；要发扬团队精神，加强优秀教学团队建设和培育工作；充分展现实力，加速培养特色优势重点学科和专业；加速示范性教学基地，省级实验中心，实践基地建设。要创新手段，抓好名师培育，扎实开展卓越工程师和拔尖人才实验班的选拔，申报与实施等试点工作；最后吴处长要求，在做好重点工作的同时，常规工作不容忽视，人才培养方案和教学大纲的修订；教学研究，教学改革，教学行为规范，健全教学档案等也要做好。

 

作者：王丹凤