吉林医药学院临床医学专业教学改革实验班正式开班

　　3月8日下午，吉林医药学院2014级临床医学专业教学改革实验班（简称“教改班”）开班仪式暨临床医学教育综合改革推进会在该校图书馆会议交流中心举行，会议由教务处处长王柳行主持。
　　首先，学校党委副书记张印宣读《吉林医药学院关于成立2014级临床医学专业教学改革实验班的通知》，就学生情况、基础阶段学业导师情况、课程教学团队情况及辅导员和班主任情况，作了详细说明。
　　据了解，自本学期起，吉林医药学院38名2014级临床医学本科班学生组建成的“教改班”作为独立设置教学班管理，单独组织教学活动；“教改班”学生培养实行学业导师制，分为基础与临床两个阶段，现共选聘基础阶段学业导师20人；“教改班”课程教学实行负责人制，每门课程设负责人1名，整合课程设教学秘书1名，现共组建课程教学团队62个；“教改班”专门配备辅导员1人、班主任2人。
　　随后，“教改班”学生代表张婷同学发言。她表示要明确目标、虚心好学、全面发展，学以致用、勇于开拓、善于创新，提高素质、加强修养、接受挑战，并将牢记“医学生誓言”，在“博学厚德，扶伤济世”的校训精神指引下，不断成长进步、完善自我、追求卓越，努力把自己锻造成为一名合格的医务工作者。
　　“教改班”教师代表、基础医学院生理教研室主任高俊涛博士发言。他希望同学们学会做人、学会独立、学会学习、学会珍惜，并代表全体教师承诺要秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚关爱每一位学生，做大家的良师益友，要本着“博学求精，崇德育人”的精神，不断学习、勇于创新，努力提高专业水平和教学水平。
　　最后，学校校长蔡建辉围绕“以学生为中心，建立教育教学新模式”作重要讲话。
　　蔡校长解释了“以学生为中心”的含义，强调教育教学应该以学生的发展为中心、以学生的学习为中心、以学习的效果为中心，实现从以“教”为中心向以“学”为中心转变，从“教师将知识传授给学生”向“让学生自己去发现和创造知识转变”。
　　谈到如何真正实现教育教学“以学生为中心”时，蔡校长要求抓好教师培训，加强学习，切实转变教育教学观念；统筹规划，整体推进，构建“以学生为中心”的教学模式；改革制度，调整政策，优化“以学生为中心”的校园文化。
　　接着，蔡校长对教改班全体学生提出了殷切希望，期待经过教学改革的洗礼，学生们道德高尚、品行端正，博学多识、视野开阔，善于沟通、乐于合作，真正锤炼出卓越的人文素养；期待学生们积极适应、勤学苦练，敢干质疑、勇于探究，真正磨练出精湛的职业技能；期待学生们学会学习、自主学习、终身学习，真正历练好出色的学习能力。
　　蔡校长强调，临床医学教育综合改革是我校历史上划时代的大事，事关专业认证的成败，与学校发展息息相关。他希望教改班成为我校教学改革出思想、出面果、出人才的沃土，希望教改班师生当好我校教育教学改革的领跑人，为下一步全面深化学校教育教学改革提供经验、当好样板。
　　机关相关部处、各二级学院（系）、直属单位，附属医院领导，“教改班”课程负责人、学业导师、辅导员、班主任等与会。

作者：辛程远