省局办公室“两学一做”学习教育再动员再部署

              7月1日，省局办公室召开“两学一做”学习教育动员会，会议由支部书记王海鸥主持，孙传军副局长参加会议并作动员讲话。办公室全体党员参加会议。

              孙传军副局长指出，开展“两学一做”学习教育活动是坚持党要管党、从严治党的新举措，是巩固拓展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的有效载体，是开展“安全生产责任落实年”活动的重要保障。

              孙传军副局长强调，“两学一做”学习教育活动不是阶段性工作，而是事关长远、事关党员队伍的基础工程；不是一般性号召，而是必须抓好的硬任务；不是单位、组织的事情，而是覆盖全体党员的行为，必须通过人人参与、主动作为、全程用力，以坚定的决心意志、深切的责任忧患、务实的行动作为，推动“两学一做”学习教育活动持续深化。 一要 扭住领导带头这个关键。 党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，以自身模范行动学在前，用在前，充分发挥领导干部的“方向标”、“指挥棒”、“吸铁石”、“催化剂”作用。 二要把握端正学风这个紧要。 要端正学风，坚持理论联系实际，注重形式与内容、方法与效果的统一，防止搞偏了、搞虚了、搞空了，做到既有声势氛围，又有看得见摸得着的成果。 三要打牢启发自觉这个基础。 要着眼提高“两学一做”学习教育活动的吸引力和实效性，用上进心、责任感激发强烈的学习兴趣，不断增强党员参与学习的内在动力和外在压力，形成人人是学习之人、处处是学习之所、时时是学习之机的生动局面。 四要抓好制度机制这个保证。 要制定常态化的学习讨论、检查督导、定期评比、组织保障等机制，并逐项明确内容、时限、标准和落实责任，把“软指标”变成“硬任务”，把“集中抓”引向“常态化”。