蛟河市前进九年制学校开展师生读书活动

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。为了推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，激发全校师生的读书兴趣，几年来，蛟河市前进九年制学校从学校建、教师领、同学帮、自己读等四个方面开展读书活动。 　　一是学校成立了“书香校园”活动领导小组，积极创建书香校园环境，营造浓郁的育人氛围。为了使学校处处散发书香，学校开放了校园图书室，在走廊安装了书架，班级设计了图书角；并制定了“二个一”：即每天阅读一小时：中午12：20至12：50半小时课外阅读。下午课内朗读半小时；每周一堂阅读指导课，老师指导，同学交流读，学期末展示成果；同时分层次、分目标的推出师生阅读书目推荐，要求定期完成读书任务，学校每月对读书笔记进行检查。最主要坚持开展了丰富多彩的读书主题活动，把鼓励师生读书作为一项重要内容，以共读一本书、演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧、读书笔记展评等形式激发师生多读书、读好书的热情。把“读书”和“活动”紧密结合起来，认真组织“书香班级”、“书香小明星”、“书香家庭”的评选活动，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我校全体师生坚定的信念和永恒的追求。 　　二是由学校语文教师、吉林市骨干班主任徐占梅老师举办了三场“品读好书感悟经典”——学生名著阅读指导讲座。徐老师由学生耳熟能详的格言警句入手，由浅入深，列举了大量的实例具体生动地剖析了读书对一个人一生的重要意义，并从三个方面阐述了如何读书：一要有层次地反复读；二要有针对性地灵活读；三要有效地动笔读。学生们在一种轻松愉悦的氛围中增长知识、提高见识，真正领会到阅读可以滋养我们的心灵空间，同时为同学们的写作和今后的读书历程推开了一扇明亮的窗户。 　　三是成立了学生互帮互助读书小组。由学生自己成立一对一、一对多或多对一的学习小组，每周定期开展读书活动，并制定本周（月）读书计划，同时互相检查读书成果，互相监督读书情况，并做好答疑和总结工作。每个读书小组还需定期向班主任汇报自己及组员的读书学习情况。学期末，针对读书小组读书情况，进行班级内成果评比，通过这种方式学生之间的竞争与互助意识得到了有效地促进。 　　四是鼓励学生自己读。充分利用语文课堂主阵地，由语文教师主导，通过演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等，让学生畅谈阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动，使学生们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了学生间读书竞赛活动的自觉形成。开展征文比赛，丰富校园生活，促进学生阅读热情，推进了前进九年制学校书香校园活动向深层次发展。

作者：张海洋　魏雁