北华大学党委理论中心组专题学习“两学一做”
5月3日下午，北华大学党委在机关第一会议室召开今年第二次党委理论中心组（扩大）学习会议，围绕“两学一做”开展专题学习。学校领导、各单位各部门正职负责人参加了学习。 党委书记孙德彪主持会议并讲话。他简要总结了我校“两学一做”学习教育的开展情况。他谈到，自启动“两学一做”学习教育以来，各单位各部门都能按照“两学一做”学习教育实施方案和专题学习讨论安排及时开展学习，营造了良好的学习教育氛围，全校“两学一做”学习教育呈现出了进位早、标准高、措施实、要求严、影响大的显著特点。 孙德彪根据省委和省高校工委对“两学一做”的新指示和新要求，结合学校实际，对全校“两学一做”学习教育下一阶段工作提出五点要求。 一是进一步强化对“两学一做”学习教育重要意义的认识。“两学一做”是党中央在“党的群众路线”教育实践活动、“三严三实”专题教育之后作出的重要部署，开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，在我校还是为确保“十三五”良好开局，推进教学研究型大学建设的重要基础。开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在人才培养、科学研究、社会服务和文化传创中起先锋模范作用，为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念、推进学校综合改革、建设教学研究型大学提供坚强的组织保证。 二是准确把握“两学一做”学习教育的要求。要增强针对性，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端的问题。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题的整改，全面推动我校党风不断好转。要突出经常性教育，区分层次，有针对性地解决问题，把思想建党的要求体现到学习教育全过程。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。基层党组织要结合实际开展学习教育，切实发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 三是正确理解“两学一做”学习教育的学教内容。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。全校上下要按照普通党员和党员领导干部两个层次确定学习内容，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。无论是普通党员还是领导干部，都要注重联系学校工作实际，进一步统一思想和行动，明确工作思路和努力方向。 四是灵活运用“两学一做”学习教育的各种学习方法。要主动坚持个人自学，党员领导干部要读原著、学原文、悟原理；要组织好专题学习讨论，结合本单位本部门的自身特点，研究确定符合自身实际的专题。各级领导干部要以参加党委会、党委理论中心组学习等形式，定期集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部每月召开两次全体党员会议，组织党员围绕1个专题学习讨论；要讲好党课，各级党员领导干部要在所在党支部讲党课，发挥示范带动作用。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。鼓励基层党组织书记、党员结合实际讲党课；要开好专题组织生活会，11月底前，党支部要聚焦“两学一做”主题召开专题组织生活会；要开展好民主评议党员工作，结合专题组织生活会，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议；要立足岗位做贡献，要教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作，立足岗位、履职尽责；要强化问题整改，全校党员要坚持问题导向，校院两级党员领导干部要紧紧围绕学校改革发展建设需要重点解决的问题，切实以解决问题的成果检验学习教育的成效；要坚持领导带头，各级领导干部要以身作则，要学在前、做在前，为普通党员做出表率，推动整个学习教育扎实有效开展。 五是加强“两学一做”学习教育的组织领导。要层层压实责任。全校各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，在抓好领导班子自身学习的同时，指导基层党组织特别是党支部结合实际落实学习要求，切实承担组织学习的主体责任。要坚持分类指导，坚持从实际出发开展教育，根据不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。要从严从实督导，切实发扬“钉钉子”精神，各级党组织特别是“一把手”要切实把责任扛在肩上、任务抓在手上。要加强日常调度检查，及时了解党员和领导干部学习情况。要坚持统筹协调，切实把开展“两学一做”学习教育与全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及全国“两会”精神结合起来，与落实“十三五”规划任务结合起来，与推进学校综合改革、建设教学研究型大学结合起来，与推进全面从严治党结合起来，切实把广大党员在学习教育中激发出来的干劲和热情转化为奋力推进学校振兴发展的强大动力。 按照党委理论中心组专题学习安排，校长助理、第一临床医学院党委书记项德明以《马克思基本理论的时代价值》为题在会上作专题学习辅导，他从了解马克思、马克思主义的立场观点方法两方面为与会人员进行了详尽讲读，加深了与会人员对马克思基本理论时代价值的理解。
作者：张宇
