四平市铁东区实验幼儿园开展“同课异构”活动

　　为促进教师的专业发展，加大集中教学活动研究力度，有效提高教学效率,实现幼儿园教师的智慧共享，铁东区实验幼儿园于2015年3月16日-3月26日组织开展了幼儿园语言领域同课异构教学研讨活动。给教师一个发现自我、重塑自我的平台。
　　从活动开始之前，教师们就进行了积极的准备工作，首先组织大家学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，解读了各年龄段语言领域发展目标，再通过备课、上课、听课、反思、评课等活动。教师们经历了从“学习《指南》、理解教材、独立设计、教学实践、对比创新、总结提升”的过程，同样的活动目标，相同的教学内容，不同的教学思路、教学方法及不同教师的教学风格，让参与者不仅从中发现了别人好的教学方式和教学方法，也看到了自己的不足，达到相互比较、相互学习，取长补短、共同进步，智慧共享、共同提高的目的。
　　本次同课异构活动达到了教研目的。幼儿园将继续开展此类活动。大家通过互动、沟通、研讨，彼此发现、彼此欣赏，促进教师间的交流，从而达到锻炼和促进教师的教学能力，加快教师专业成长的步伐，推动了幼儿园教育、教学研究领域的发展。

作者：铁东