东丰：相约“成果展示”助力教师成长

　　11月25日，“国培计划”2016）东丰县语文培训团队“送教下乡”第四阶段“成果展示”在实验中学紧张而和谐、充实而有序的氛围中完美结束了。回首整个活动主要有以下几个特点： 　　一、课程合理。在教研员汤丽老师及其培训团队的带领下，参培学员在个基地校领导的积极支持下，按照培训课程，先后历经“集中培训”、“诊断示范”、“磨课研课”、“成果展示”的四个阶段的研修与历练，从理论学习到实践探索，从专家引领到团队教研，从课例研磨到经验分享，充分体现了理论联系实际的原则，整个环节科学而系统，在不断参研中，学员在理论认识和实践能力素养等方面逗乐有了渐进式的提升。 　　二、内容丰富。在分享永和中学杨雪老师主讲的《与众不同的它——描写要生动》作文教学、一面山中学刘芳老师主讲的《记承天诗夜游》文言文阅读教学之后，我们先后又分享了学员红石中学迟丹、那丹伯中学刘春阳、培训团队杨木林中学邵忠新和实验中学李玉龙四位老师的“国培”经验汇报。进修学校语文教研员汤丽老师、进修学校杨万一主任对此次活动进行了赞许，更为各位学员日后的研修提出了更为高原的要求。 　　三、资源整合。学区内各学校间在教学资源方面进行了充分的交流与整合。作为此次活动的基地校无论在人员安排、会场选择、还是在设备调控、后勤保障等方面都给予了全方位的支持与辅助。特别在学员诊断课，团队示范课的整个环节都做到了精细、精准和精心。学习资源方面，无论是教学设计，还是案例研讨；无论是集中备课，还是经验分享，都在交流中、相互协助中，得到了再融合，再整合，再提升。 　　四、收获厚重。搭建了网络学习平台。教研员汤丽老师与培训团队借助微信、QQ群等通讯平台针对参培学员的需求、教育教学方面的困惑、以及培训方式等方面进行了细致的调研活动，使此次培训活动的更具有服务性。 　　学习共同体的建立。以基地校的教研组为依托，围绕培训课程展开了教科研活动。借助网络平台，强化了学员与培训团队间的交流与资源共享，使线上线下的校本研修进一步走进实际的教育教学之中。学员的研修与交流，使问题得到解决，经验得以分享，能力得到提升。学习的热情，研修的主动性、教师的专业化成长得到积极性的促动。 　　对于教师而言，讲授的每一堂课都是遗憾的！对于参培学员而言，每一次学习都是不解渴的！对于培训团队的成员而言，每一次培训实施都是紧张、自责和自豪的！因为我们有优秀的学员相伴；也有敬业的培训团队相伴；更有强大的“国培”相伴！ 　　此次活动得到了实验中学领导的大力支持，王乃发校长、吕艳芹教学副校长亲临活动的各个环节，对活动的开展给予了宝贵的建议。

 

作者：李玉龙