上学不带书包 先来领“护照”

14.11.2014  11:42

同学们集体活动,增加团队协作意识。

拓展训练让同学们学会协作,更加具有集体感。

本组摄影 张扬自己做的奶油杯真好吃。

我们是小小发艺师。

本报记者 肖虹 实习生 袁乐欣

  13日,南关区滨河小学校园里充满了孩子们幸福快乐的声音。这一天,全校学生都不用带书包来上学,来的同学每人领到一本职业体验“护照”,男生的蓝色皮,女生的粉色皮,然后就是用一整天时间体验小孕婴师、小发艺师、小厨师、小手工师等7项不同的儿童职业体验和童子军拓展训练。

  快来看看孩子们一天有什么收获?

  像馋嘴的圣诞老公公

  儿童职业体验项目从8点30分开始,每个项目约30分钟,每个学生能体验3~4个项目。授课教师全部来自吉林省妇女儿童活动中心。

  一年2班的第一项职业体验是小厨师。“哪位同学喜欢吃奥利奥饼干?请举手。”老师说。“”地全班同学都举起手。“好,今天我就教各位小厨师怎么制作奥利奥口味的奶油杯。首先,请大家排队去洗手。”洗完手,听老师讲完制作方法,“小豆包”们个个摩拳擦掌,先将塑料杯摆好,然后拿起奶油棒在杯底铺一层奶油,接着将奥利奥饼干碾碎,铺在奶油上,然后再一层奶油一层饼干渣地铺好,当高度超过半杯时,奶油杯就算做好了。

  别看方法简单,对于七八岁的小孩来说可并不容易。不是这个同学把奶油棒挤漏了,就是那个同学把被子碰翻了。丁胜男是个8岁的小姑娘,动手能力强,她是全班最先做好奶油杯的。她看奶油棒里还剩不少奶油,干脆吃起来,沾得满嘴奶白色,同桌说她像馋嘴的圣诞老公公。最后,所有制作成的奶油杯被这些“爱偷吃”的小厨师们一扫而光。

  “老师,我抱孩子胳膊都疼了

  10点,第二项职业体验开始,是小孕婴师,同桌两人一组,共同照顾一个小“宝宝”。喂奶瓶、换尿布、包被子、抱孩子,这些六七年前还被爸爸妈妈如此悉心照顾的小娃娃们,也开始笨手笨脚地照顾起“宝宝”了。

  一男一女的同桌,往往能把“宝宝”照顾得更好。8岁的小姑娘郑文旭抱着“宝宝”不肯放下,又是悠又是亲,喜欢得不行。7岁的王凯妮和同桌认真地给宝宝喂奶,喂之前,还不忘尝尝奶瓶里的奶烫不烫。“宝宝乖,奶不烫了,喝吧。”小凯妮轻轻托着娃娃,把奶嘴塞进“宝宝”的小嘴里。

  同桌都是男生的,被照顾的“宝宝”就有点惨了。看侯春宇、王嘉琦这对淘小子照顾的“宝宝”——喂奶时把“宝宝”夹在腋窝底下,换尿布把“宝宝”倒立起来,包被子差点把“宝宝”的鼻子和嘴都堵上了。“不能这样包,宝宝没法呼吸了!”老师叫住他们。“老师,宝宝太重了,我抱得胳膊都疼了。”王嘉琦抱怨说。“你们小的时候,爸爸妈妈也是这么照顾你、抱着你的,他们可没抱怨过你沉。”老师说。“嗯。爸爸妈妈真辛苦。”侯春宇说。

  害羞女孩变身“女汉子

  昨天,滨河小学2~6年级的学生参加了童子军训练营的拓展活动。活动项目的设置,既有单人项目又有团队合作项目,既需要胆量又需要智慧。在营旗设计单元,二年1班的营旗独树一帜,获得大多数学生的认可。

  在“摸着石头过河”项目中,同学们以班为单位,挨个“过河”,要求两脚不能着地,只能靠轮流移动两个泡沫脚垫,踩着脚垫“过河”;动作最快的团队获胜。7岁的黄月薪是个害羞的小姑娘,个子高的她排在队尾“过河”。开始,她没有融入紧张的比赛气氛,只是冷眼旁观。后来,瞅着自己所在的二年1班与对手的距离越来越近,快被追上了,小月薪坐不住了,跑到前面给同伴加油,“加油”的喊声最大。轮到她时,她快速地轮流移动两块泡沫脚垫,最先“过河”。“欧耶,赢了!赢了!”“”对岸的小月薪高呼着。

  女孩爱编小辫

  发艺课

  在年龄较小的学前班,小发艺师的实践课最受欢迎。为什么呢?女孩子告诉你“因为可以给假人编小辫”,男生的答案是“因为拉假人的头发,它不会喊疼”。

  张莞祺,6岁,学前班里的一个小姑娘。记者见到她时,她正在认真地给假人梳头、编辫,还像模像样地给假人戴上粉红色的发箍。“女生都喜欢粉色。客人,你还满意吗?”小莞祺假装跟“客人”对话。

  男孩子们多数在一旁“不感冒”地旁观,或者干脆互相打闹。“你怎么不给假人梳头啊,小发艺师?”记者问一个小男孩。“我梳了,就刚才,可是阿姨你看,它都掉头发了!”男孩捏起桌上的一绺头发,一脸无辜。

  以后每个月玩一次

  除了上述项目,学习伺候花花草草的小园艺师课,锻炼空间想象能力的4D课,考验耐心和动手能力的手工课等,都受到孩子们欢迎。“今天孩子们上课没有溜号的,都是小超人!”二年1班班主任武艺老师感慨地说。

  玩了一天,到下午3点半,滨河小学1年级全体学生体验了小孕婴师、小厨师、小科学家、小园艺师4种职业;2~6年级的学生体验了两种职业+童子军拓展训练。每体验一项职业后,孩子们的“护照”上就多一个小印章。根据“护照”管理规定,集齐5个印章的学生,还可以获得额外的奖励。

  “太好玩了!老师,我没玩够!”四年1班的梁浩博喊。“没玩够没关系。今后我们欢迎这些老师每个月来一次,同学们每个月玩一天,好不好?这事我做主了。”滨河小学陈春颖校长说。

  “太棒啦!”孩子们欢呼。

  儿童职业体验进校园 滨河小学是首创

  据了解,南关区滨河小学将儿童职业体验及童子军拓展训练引入校园,在全市尚属首创。

  为什么要把儿童职业体验引入校园?校长陈春颖坦言,“我们都知道动手实践对孩子成长的意义,但考虑到安全问题,很多学校对学生外出搞社会实践有顾虑。这次我们与省妇女儿童活动中心牵手,借用他们的师资,将社会上收费比较昂贵的儿童职业体验项目免费引入校园,目的就是通过活动,让孩子们在做中玩、在玩中学。孩子们通过不同的体验游戏进入角色、了解社会,不仅学习生活技能,而且锻炼意志、提升自信,得到全面地发展。

  “会一直免费吗?”记者问。

  “当然。我们的原则是不给家长增加一点经济负担,能由学校出面做的,学校都会做。今天只是此次主题实践活动的第一期,今后,我们滨河小学将长期与吉林省妇女儿童活动中心合作,将儿童职业体验项目及童子军拓展训练作为德育活动的亮点工程,每月开展一次,坚持长期、公益。”陈校长说。