提升教学质量 培养一专多能型人才

15.05.2015  11:38

  为全面提高教师的专业素质,增强教师设计、组织调控课堂教学的能力,通化市青少年宫在提升教师队伍上下功夫,制订了教师培养方案,陆续开展了“同课异构”、“录像课”等听评课活动。其中,青少年宫“同课异构”听评课活动已于近日拉开帷幕。本次“同课异构”听评课活动定位于第二专业授课活动,即在原有授课专业的基础上选择第二专业进行授课。专业教师、行政人员共计28人踊跃参与,分别对软陶、手工、金工、木工、机器人、动漫等10个专业进行“同课异构”教学研讨。通过“传、帮、带”等形式促进新老教师共同进步,形成了全员参与、集体研究、拓宽思路、同伴互助的良好氛围,有效地促进了整体教师队伍的专业化成长。
  通过听课、评课、自我反思的互动教研方式,为教师们提供了一个很好的学习和锻炼的平台,涌现出一批一专多能型人才,为更好的满足青少年宫教育教学需求提供了有力保障。



 

作者:朱荣辉