龙井一幼：大自然真有趣

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　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究中，不仅获得丰富的感性经验，而且为其他领域的学习奠定基础。”龙井一幼以自然生态体验为教育手段，充实幼儿科学知识，激发幼儿科学探索的兴趣，提高幼儿自我学习的能力。
　　10月11日，龙井一幼的孩子们在老师的带领下徒步来到幼儿园附近的公园。大家在老师的引导下，自由的观察着周围的一切，有的孩子用手中的放大镜观察着大树的树干，有的孩子在寻找小蚂蚁……大家一起认识了不同种类的叶子，“这片树叶黄黄的。”“老师，这片树叶是绿色的……”孩子们看着眼前的美丽景色发表着自己的感想。“小朋友们，你们看这是什么树，你能说出他的叶子是什么样子的吗？”“松树有没有叶子呢？”“小朋友，这些细细的像针一样的东西就是松树的叶子。”老师在孩子们随机生成的问题中，一个接一个的满足幼儿对自然的好奇，用新鲜的知识丰富幼儿的头脑。孩子们还将捡来的树叶带回幼儿园进行了美术活动——《我为大树添叶子》。在活动中充分发挥个人的想象能力，还原出一幅幅生动的森林作品。
　　此次活动使幼儿在大自然中尽情的观察、探究，融入大自然，感受了大自然的神奇，陶冶了幼儿的情操，提高了幼儿的综合素质，促进了幼儿的个性发展，同时，更增进了幼儿彼此间的情感交流，激发了幼儿对科学的热爱，丰富了幼儿在园的文化生活。

作者：于红波

摄影：金丽娜