特别的爱给特别的你——记吉林省首届“最美教师”通榆培智学校罗立秋

　　通榆有一所特殊学校，在这所学校终日洋溢着一种特殊的情感。说学校特殊，是因为在这里学习的孩子都有先天的缺陷；说情感特殊，是因为老师与学生之间有着亲人一样的彼此关爱。

　　通榆县培智学校创办于2009年10月，是通榆县惟一一所集聋哑儿和智障儿教育为一体的特殊教育学校。学校刚开办时有学生26名，教职员工10名，罗丽秋就是被调入这所学校执教的第一批教师。几年来，她一直坚守在特教战线上，默默无闻、无私奉献。罗丽秋通过查阅资料，又通过仔细观察揣摩班级内孩子的特点，慢慢的她“读懂”了这些孩子。

　　 爱，在悉心的关怀中成长
　　
　　学校开学的第一天，担任班主任的罗丽秋信心百倍地走进班级时，却被眼前的情景惊呆。班级中的学生有的目光呆滞傻笑不停，有的流着口水淌着鼻涕，有的说话结结巴巴口齿不清，有的时哭时笑走路蹒跚……全班10个孩子，却比100个孩子还难管。出去找不到厕所，回来找不到班级，大小便便到裤子里更是常有的事。这些学生上楼下楼都要罗丽秋领着、拽着、扶着，嘴里还得喊着。上课时的场景就更不用说了，躺着的，拍桌子的，想说就说随便溜跶的，更有的开门往外跑拽都拽不住的。为了管理好这些学生，她是焦头烂额，满嘴大泡。
　　10个孩子智障程度轻重不等，班级中有个学生叫刘立东，身患重度智障及语言障碍，根本无法正常交流。父亲在他两岁时就去世了，母亲也是智障病人。刚来上学时他头发蓬乱，头皮上粘着厚厚的一层脏东西，好像从来没洗过头。刚刚走进陌生环境的刘立东坐不住凳子，上课从来不回座位。不仅这样，他还在老师上课时，凑到老师跟前，指着老师说：“气死你，打你嘴巴。”即使在他尿湿了裤子，罗丽秋埋头给他换裤子时，他还不断地说着：“气死你，打你嘴巴。”那一时刻，罗丽秋觉得特别委屈……可再看刘立东，依然保持着那傻傻的笑容。当想到这个孩子是一个什么都不懂的智障儿童时，罗丽秋慢慢地平静了下来，她细心地观察他，利用一切机会关心他，教育他，上课时手把手地教他，上下楼时，亲自领着他，游戏时和他一起玩插片、搭积木。裤子尿得没有换的，她就从自己家拿来棉裤、毛裤、外裤为他换洗。渐渐地，刘立东变了，骂人的次数少了，上课时偶尔也回座位了，还能主动捡起地上的废纸了，也知道喊声“老师好”了……
　　班级的于炳文是因母亲在生她时难产窒息造成轻度智障，家庭的溺爱养成了她固执、倔强、我行我素的性格。刚来时根本坐不住，说跑就跑，速度之快连老师都追不上。对她不喜欢的人更是怒目相对、大打出手，根本不听老师的劝阻。有一次，下课不久，罗丽秋发现这个孩子不见了，当罗丽秋在三楼把她找到领回教室时，她突然把门关上，罗丽秋猝不及防，手指被夹在门缝中，顿时鲜血直流，而于炳文被吓得捂住耳朵连声尖叫。罗丽秋看到孩子吓成这样。也顾不得自己受伤的手，连忙把她搂在怀里安慰着：“不怕、不怕。”直到她情绪稳定为止。从那以后，罗丽秋和于炳文关系融洽了许多，她变得特别爱亲近老师了，中午午休时，她经常跑过来抢着给老师背包，带好吃的先让老师吃，还给老师捶背……

　　 爱，在无悔的坚守中积淀
　　
　　去年冬天，早上罗立秋发现马慧玲的脸红红的，测体温，39度8，马上和后勤张主任领她去医院，罗老师楼上楼下的背着化验，抽血，马慧玲就静静的偎依在老师的怀里，别人都以为她们是母女，当张主任说她们只是师生时，大家都说这个老师可真好。可又有谁知道此时在医院的静点室里，她的儿子正在打点滴，却不能偎依在母亲的怀抱……
　　2012年，由于工作需要，罗丽秋被调入教导处工作，同时继续承担着初级一班的生活数学教学和班主任工作，本来初级一班的管理就很艰难，再加上教导处和学校的很多临时性的工作，她的工作压力更大了。特别是2012年的十月的一天，正值她周代班，一个孩子突然发病，昏迷不醒，她赶紧打120、联系家长、报告校长、医院急救时她一直陪在孩子的身边，忙得忘了时间，直到丈夫的电话打来，才知道，已经是晚上8点了。儿子放学后，在门外站了一个多小时后，直到丈夫回来才进到屋里，看着儿子冻红的小脸，从没有和她发过脾气的丈夫发怒了，儿子很委屈，她的心里也很内疚，当她把当时危机的情况说明之后，已经浑身虚脱，丈夫也没有了责备和埋怨，有的只是心疼，儿子的眼里也盈满了泪水。没办法，谁叫她是特教老师，她有一群特殊孩子呢！
　　现在的罗老师和她的家人真正的爱上了这些孩子，孩子们取得了一点点进步，她都会绘声绘色的讲给他们听，有时，他们也会拿某一个孩子的特点来“取笑”她的冒失，大家就哈哈大笑甚至喷饭，那是一种接纳和包容，更是亲情最自然的流淌！

　　 爱，在收获的幸福中漂流
　　
　　五年来，罗老师的真心付出得到了回报。“中午上班时会有人给我背包，累了会有人给我捶背，手臂淤青时会有很多孩子抚摸着问：‘疼不疼？’有一次我在球场边观看排球赛，患有语言障碍的小浩不断地搂着我、拉着我，嘴里还“啊啊”地喊着。开始我还浑然未觉，后来看到他那焦急的样子才明白，他是怕不断飞出场外的球砸到我，非要拉着我到后面台阶上坐下。真的，当时我特别感动，谁说我们的孩子不懂爱，谁说我们的付出没有回报，此时我的心里溢满了浓浓的幸福。”
　　“小跟屁虫”王宇浩趴在背上，牵着罗丽秋的手，“妈妈、妈妈”地叫喊。去长春学习9天回来后，班级的学生见到罗老师高兴得又跳又叫，抱着罗老师说：“老师，我想你了”……孩子们纯真的感情照亮了罗丽秋的心灵，她深切的感受到爱才是行走于教育的最强大的动力。她坚信既然选择了风雨兼程，就一定会见到彩虹满天。罗丽秋在为实践她的诺言而坚守着自己的岗位。
　　2011、2012年，在中央电视台、光明日报联合举办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”活动中，连续两年进入前30名，被评为“特别关注乡村教师”。2014年3月获得吉林省首届“最美教师”称号。5月，被授予“吉林省优秀青年”称号。

作者：刘艳新