问答交锋 依法监督

    记者 黄鹭 实习生 王奕苏

    11月27日，省人大常委会举行联组会议，进行首次专题询问。围绕“职业教育发展”这一主题，11位省人大常委会委员和代表向8个部门提出了11个方面的22个问题，一场问答交锋在热烈有序的气氛中进行。

    “职业教育面临的问题如何解决”“我省高校转型该如何规划”“县级职教中心该如何定位”“如何培育新型职业农民”“怎样推进校企合作办学”……

    紧扣职业教育发展的主题，委员和代表的问题涉及到职业教育立法、财政投入、基础设施建设、社会力量办学、教师编制、职业培训与就业等多个方面，不绕弯子，直言要点；应询的各部门负责人态度诚恳，回答客观，实事求是，对工作中存在的问题和矛盾毫不回避。

    “我们会积极调整职业院校的结构，加强校企合作，鼓励社会力量办学，以此实现我省职业教育的新突破。”

    “我们会通过实施分类管理评价、鼓励特色发展以及实行差异化的拨款政策来推动我省高校的转型。”

    “下一步，我们将制定新的政策，鼓励民办学校扩大融资渠道、让社会资本尽快参与职业教育。鼓励民办学校和公办学校之间加强合作与沟通。引导校企共建学校、专业、基地。希望用这些政策来推动民办职业教育的发展。”

    “校企合作的核心是找到一个共同的合作模式。除出台校企合作办法外，将着重鼓励学校和企业共建平台，通过政府引导，让企业购买服务。”……

    专题询问的主题是职业教育发展，省教育厅自然就成为会场中的焦点，11个方面的问题中，有5个方面问题是针对省教育厅提出的。对这些问题，省教育厅负责同志一一作答，深入说明，详细介绍，将我省职业教育发展的构想与规划和盘托出。

    “委员们提出的问题都是我省职业教育发展过程中的热点、难点问题，体现了委员和代表对我省职业教育发展的关心和关注，对我们来说，这既是压力，也是动力。”省教育厅副厅长战高峰说：“下一步，我们会以委员们提出的问题为着力点，做好职业教育结构调整、师资培养、深化改革等工作，努力办让人民满意的职业教育。”

    “尖锐、具体、直接。”委员和代表的提问，给省人大常委会教科文卫委员会副主任委员孙忠民留下了这样的印象。他说：“专题询问比一般询问更有针对性和约束力，大力发展职业教育对建设现代产业体系，加快吉林发展具有重要意义，省人大常委会就此进行专题询问，回应了人民群众对这一问题的关注。”

    专题询问始于问，但不会止于答。孙忠民告诉我们，下一步，省政府会针对委员们提出的问题研究可行的整改措施，并向省人大常委会报告。省人大常委会则会对政府相关措施的落实情况进行跟踪监督，推动这项工作更好地开展。