长春推行“蓓蕾计划”帮家长解决“三点半”难题
破解小学生放学后无人看管这一“三点半”难题，3月15日，长春市城区小学生课后免费托管服务“蓓蕾计划”在长春市启动，“蓓蕾计划”也纳入“2017年建设幸福长春行动计划”，如今，已经推行一周，记者也走访学校看一看家长和孩子，对于“蓓蕾计划”的接受程度，再看一看学校是如何开展和落实。
校内培养孩子良好习惯
3月20日，记者来到绿园区正阳小学，这里的孩子们在每天15点到16点30分期间，可以在学校里学习沙画、沙瓶画、艺术和阅读等等22大项的学习内容，孩子们热情非常高。学校美术组的三位老师高妍、井爽、赵丽荣，耐心认真地为孩子们讲解，教孩子们沙画的基础技法，孩子们兴趣浓厚，刚刚学习一周，就已经能沉浸在沙画的创作之中。
在学校里设置了图书室，平时还有足球、篮球和跳绳等体育运动，在“蓓蕾计划”推行期间，孩子们可以根据自己的兴趣爱好自主选择，为了囊括孩子们所喜欢的校内活动，学校也积极摸索，与学生沟通，到校外调研，去研究学生到底需要哪些。
对于校园里推广“蓓蕾计划”，学校的于春波校长说，在小学阶段，主要是培养孩子们具有一个良好的习惯，学校里开设了多个社团，每一个社团里都有丰富多彩的活动，让孩子们可以很好地发挥特长。“蓓蕾计划”也让孩子们在学校里认真学习，遇到不会的问题可以及时询问，让孩子们可以在学校里更好地消化一天里的学习内容。老师放弃自己的下班时间全面配合“蓓蕾计划”，也是希望可以更好地让孩子珍惜校园时间，合理利用好这段时间，基本上在学校里就可以完成作业，让小学生体会到快乐学习的真正含义。
与此同时，学校的德育校长姜玉侠介绍，学校里定期开展许多活动，作为绿园区“蓓蕾计划”的试点学校，学校里推陈出新设置了沙画的社团，激发孩子们的兴趣，还特派美术组的三名优秀教师去学习沙画，学成之后，又融合孩子们的喜好重新编写教材，让孩子们可以在快乐学习的同时，感受动手的乐趣。学校的周海燕副书记也寄语孩子们，希望孩子们可以快乐学习，开心每一天。
家长认可“蓓蕾计划”
据悉，长春市“蓓蕾计划”在目标模式上，实行学生免费托管、自愿参加、学校集中看护、社会多方参与、活动安全有序；在推进步骤上，试点先行、渐次铺开，实行“2+14”策略，即在二道区、经开区和其他14所学校先行先试，为全面开展奠定基础。
在实施范围上，“蓓蕾计划”从2017年暑假过后新学期开始，在城区小学（含九年一贯制学校小学部分；不含双阳区和九台区的农村学校）全面实施；在时间安排上，每星期一至星期五学校正常放学后延长90分钟左右；在服务内容上，起始阶段，以组织、辅导学生完成家庭作业为主，有条件的学校可探索开展体育、艺术、科技、阅读、社会实践等特色活动，创新丰富课后托管内容。
形式上，“蓓蕾计划”探索多元化托管形式，挖掘利用各种社会资源，动员家长、志愿者、“五老”组织等协助学校开展课后托管；在经费使用上，“蓓蕾计划”所需经费由市、区两级财政部门筹措，纳入年度财政预算。对此，走访中，也有学生表示，平时放学后，父母不能来接送，直接就被父母送到托管班，在那里只是看着写作业，并不能学到很多东西，在校园里开展社团活动，觉得特别有意思，还能和同学们多聚在一起，觉得很开心。/记者 王秋月 报道
