长春工业大学扎实培养坚定的青年马克思主义者

　　6月4日，吉林省委宣传部组织省直7家新闻媒体来到长春工业大学，就大学生自学组织学习马克思主义理论活动情况进行集中采访。

　　采访中，记者了解到，长春工业大学在培养青年马克思主义者工作中总结出四条培养方针。其一，齐抓共管，始终将大学生理论武装工作放在育人工作的首要位置。

　　多年来，学校党委高度重视大学生思想政治教育工作，从培养大学生成长成才的角度出发，结合新形势，拓展新思路，探索新途径，创造新载体，切实加强大学生理论武装和思想政治教育工作。在培养工作中始终坚持学校党委领导、关工委、团委具体指导，组织部、宣传部、学生处等多部门协同引导的“三导”机制推进工作，逐渐形成了齐抓共管、密切协作的工作格局。

　　其二，长春工业大学为适应形势，提出了“四三二一”的大学生理论武装工作新模式，即立体式培养的“四个课堂”，促进理论学习的“三个提升”，拓展网络阵地的“两个平台”，从而推动理论武装工作的“一个转型”。

　　通过立体式教育、全方位互动、多角度教学的模式，推动大学生自学组织的发展。

　　其三，长春工业大学在大学生青年马克思主义者培养工作中注重深入实践，坚持理论联系实际，在实践中深化大学生对理论知识的理解认识，坚定理想信念。常抓不懈的理论学习使大学生的思想政治素养得到了普遍提升，大学生自学组织的育人成果不断凸显，前后涌现出多位志愿奉献、事迹突出的优秀大学生。

　　其四，长春工业大学坚持把大学生理论武装工作推向常态化发展，立德树人。学校认为，无论是育人目标的实现，还是人才培养质量的提高，都与抓好大学生理论武装工作息息相关、密不可分。

　　下一步 ，学校将在全面推进大学生理论学习新模式的基础上，完善培养机制、健全培养体系、丰富培养平台、注重实践培养、增强培养实效，不断增强大学生理论武装工作的针对性和实效性，更好地发挥在学校育人工作中的重要作用，完成科学化转型、推向常态化发展，培养出理论基础好、政治觉悟高、学习劲头足、业务能力强的坚定青年马克思主义者。 （助理记者 孙立航）