长春启动"国标示范校"创建工程 2020年创建300所

　　 中国吉林网讯 记者 郭美佳   11月1日，长春市教育局召开全市落实国家《义务教育学校管理标准》（以下简称《管理标准》）暨示范校创建典型引路会。会议下发了《关于开展义务教育学校管理标准示范校创建活动实施方案》（征求意见稿）和《长春市义务教育阶段中小学校管理标准指标框架》。

　　会议通过解读方案，部署长春市贯彻落实国家《管理标准》的工作。同时，通过典型引路，启动了长春市“国标示范校”创建工程，提出了到2019年实现长春市达标，提前一年完成省规定任务；到2020年，创建“国标示范校”300所，覆盖长春市义务教育阶段约25%的学校，达到省规定目标的2倍以上的创建目标。长春市相关处室负责人、各县（市）区教育局主管局长、义务教育科长、教师进修学校主管校长、全市义务教育阶段中小学校长代表共200余人参加了会议。会议分现场观摩、经验交流两个环节进行。在现场观摩环节，与会人员观摩了长春市南关区树勋小学和绿园区87中学创建“国标示范校”成果展示。

　　在经验交流环节，树勋小学、87中和南关区教育局、绿园区教育局分别从基层学校和区域管理者的角色，详细汇报交流了区域、学校在落实《管理标准》方面所采取的措施和取得的成效。他们的典型经验和做法为全体与会人员进一步细化、落实《管理标准》各个环节、提高创建工作的实效性提供了可资借鉴的经验。长春市教育局崔国涛副局长在会上指出，开展“国标示范校”创建活动是基于规范办学行为、推进科学治理、推动长春市基础教育优质发展的现实需要，是长春市委市政府提出要打造长春教育升级版，把长春建成东北亚区域教育中心城市的重要载体。为落实好《管理标准》，推动“国标示范校”创建工作顺利开展，崔国涛提出了八大措施。这八大措施是：一是更新办学理念，提高学校治理水平；二是推进招生改革，促进教育公平；三是落实立德树人，促进学生全面发展；四是强化队伍建设，引领教师专业发展；五是创新育人模式，提升教育教学质量；六是构建和谐学校，营造安全稳定环境；七是推进依法治校，建设现代学校制度；八是立足特色文化，提高特色办学水平。

　　本次会议是长春市深入推进义务教育均衡、优质发展，努力实现义务教育治理体系与治理能力现代化，贯彻国家、省《义务教育学校管理标准》的精神和要求的重要举措，是今后长春基础教育优质发展的行动指南。通过本次会议的实践范例、经验交流，必将促进各县（市）区、各学校进一步明确落实《管理标准》的工作方向，开展好“国标示范校”创建活动，把落实《管理标准》工作做的更细、更精、更实，不断提高我市义务教育治理水平。