通化：深入一线调研 谋划职教发展

  　　近日，通化市教育局领导来到通化市职教中心进行调研，把脉全市中等职业教育的发展。在调研中，通化市教育局局长庄亚男认真听取了校长朱时江对学校发展情况的汇报，并从目前现状和发展趋势中总结了学校发展面临的机遇和挑战。 　　通化市教育局副局长李宪锋从构建现代职业教育体系角度出发，为学校发展提出了“三步走”三期目标，近期目标是在三年内建成省级示范校，中期目标是在“十三五”规划中，力争国家级改革发展示范校，远期目标是在二0二0年实现现代职业教育体系。在向这个目标前进过程中，一要调整规划学校专业，设置适合通化区域经济发展需要的专业。二要建立“学历+培训”的办学体制，科学、合理地利用争取好政策性资源，创建各类培训资质，设立技能鉴定站，开展多种试点，规范管理；依托项目办实体，充分发挥职业教育的特色。三要实行中高职衔接教育，打通技术技能人才成长通道。四要加大办学改革力度，建立校企合作机制，建立具有教学、经营、实训和生产一体的实训基地。五要加大教学改革力度，重视德育教育，将立德树人融合在教育教学中。六要构建教学实习实训理实一体化教学模式，打造学校专业特色，开发与之相配套的校本教材。七要加强实习基地建设，加快省级示范校公共实习基地建设。 　　庄亚男局长在充分肯定学校各项工作的基础上，鼓励学校领导和广大教职工要继续深入学习国家、省职教工作会议精神，要了解通化市职业教育发展的形势和任务，抓住机遇，迎接挑战。谈到通化市职业教育今后的发展任务，庄局长强调指出：一要明确发展定位。落实国家提出的“适应需求、面向人人、有机衔接、多元立体”的发展要求，研究适合通化市经济发展的人才培养需求，做好规划。扩大办学自主权。二要创新发展形式。探索股份制、混合所有制的多元主体的集团办学形式，加大与企业的密切合作，用战略的眼光积极探索国际合作。三要优化专业结构。围绕通化市经济发展的支柱产业和特色产业，科学合理设置专业。把精品专业做成品牌，把常规专业做出特色，形成“人无我有，人有我优”的学校专业特色。四要提高师资的专业化水平。提高中青年教师的实践能力，在生产实践中提升教师的实践操作能力。提高教师科研和信息化技术应用能力和水平。五要提升人才培养质量。要把注重人才培养质量贯穿于学校办学的全过程，作为学校发展的生命线。要重视立德树人，培养技术精湛、诚实守信、爱岗敬业的专业技术人才。加强实习实训，提升学生动手能力，巩固提升理实一体化教学模式。 　　庄局长从学校管理建设方面，对学校发展提出了要求：一要加强班子建设，形成发展合力，发挥作用，各司其职，作风建设和纪律建设要形成新常态。党委要发挥主体责任，班子成员要履行好一岗双责，研究落实好群众利益问题。二要加强队伍建设。用制度管权、管人，建设有所作为的团队。巩固群众路线教育的成果，严防反弹，真正形成学校管理体制的良好环境。三要加强党风廉政建设，努力营造风清气正的局面，弘扬正能量。四要加强安全保卫工作，确保校园安全。要定期检查，定期进行安全应急演练；加强安全教育，确保师生教学、实习实训的安全。最后，庄局长就学校发展中遇到的问题进行了研究探讨，对相关政策进行了认真解读，表示愿意与学校一起努力，共同克服眼前的困难，迎接职业教育发展的春天。 　　此次调研活动给通化市职教中心领导鼓了劲，为学校发展指了路，为通化职业教育助了威。学校领导和广大师生们相信，在各级政府重视职业教育发展的良好态势下，通化市教育局领导的大力支持必将会给学校的发展、给通化市职业教育的发展注入新的动力。

 

作者：宦宝玲 徐日群