初中生上课被要求为自己设计葬礼 细节惊呆老师

　　孔子曰：未知生焉知死。我们对孩子的教育中，也往往回避“死亡”这个话题，但广州华师附中的学生们却提前为自己“策划”了一个葬礼。近日，在华师附中“欧洲文化巡礼”选修课上，老师给学生们留下了一道作业题目：试想，如果有一天你离开了人世，在你的葬礼上，你的家人或朋友会如何回忆你？同学们交来的作业让老师感到惊讶。

　　 　由《夜宴》与《哈姆雷特》引出的思考

　　王丹丹，作为华附“欧洲文化巡礼”选修课的其中一名教师，近日，她给学生上了一节名为“《哈姆雷特》与《夜宴》跨文化比较”的课。“我本身是从事人文英语工作的，所以其实里面是包含着人文和哲学课程。在这样的课程上，不是解决知识和技能的问题，而是谈跟人生相关的问题，生死肯定是逃不开的。”丹丹老师告诉记者，她给学生讲中西跨文化的课程，《哈姆雷特》已经被讨论了多次，很难找出新的角度，于是就想到让学生进行跨文化对比来阅读。

　　丹丹老师为此找来了冯小刚拍的《夜宴》。“我在香港讲学的时候，曾经问过部分人，他们都看不出《夜宴》跟《哈姆雷特》之间有什么联系。”丹丹老师表示，对死亡的思考，两者是截然不同的。在《哈姆雷特》中，老国王不止一次地说，地狱有什么可怕的呀？而《夜宴》也有不少镜头隐晦地描写到死亡，比如一个血淋淋的人头等，但直面死亡的镜头却一个都没有。“中国人不希望看到死亡，认为这是不吉利的事情。但近年来，我发现身边的朋友开始陆续有了自己的宗教，原因是经历过大病，或是身边有亲朋好友去世等，意识到死亡这事避不开，必须要学会直面。”丹丹老师表示，让中学生，特别是初中生思考死亡这件事并不容易，他们的阅历不足，社会经历也太少，在讲课中，她需要不时引导学生，抽丝剥茧地认识问题。

　　“我最后布置这道作业的初衷是既然古人有说‘未知生焉知死’，那我们同样可以这么说‘未知死焉知生”。”丹丹老师说，希望可以通过这道作业，让学生认识到其实死亡并不是一件很遥远的事情，我们应该在有限的生命时间里，做好规划，学会严肃认真地过每一天。