职教“出品”成就业市场“香饽饽”

 本报记者 张 佳

“对，这里要夹住，手放平……”20日下午，在长春职业技术学院数控铣床实训区，大二学生靳宇欣正在老师的指导下制作工件。“现在学校的课程安排是学完理论知识就动手操作机床，且实训区的实践操作完全按照企业要求设计，使我们真正做到了学以致用。”靳宇欣表示，“正因为经历过有针对性的实训操作，我们毕业生进厂后，能很快适应工作要求，应聘时很有竞争力。 ”

“我们组建了5个职教集团，采取定期沟通机制，加强了校与校、校与企间的联系。”长春职业技术学院负责人告诉记者，近年来，该校与企业在汽车、轨道交通等领域共同开展了“专业嵌入产业 工厂嵌入学校”人才培养模式探索，实现了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

目前，我省已成立各类职业教育集团23个，覆盖全省140多所职业院校、800多家企业和行业组织。此外，还建立了省、市、校三级“双师型”教师培养考评和认定机制，通过选送教师到企业实践、高校进修、国外学习等，让更多理论强、技能高的教师充实到教学一线，职业教育师资队伍整体结构得到有效改善。据统计，2006年以来，我省职业院校共培养输送了近百万名合格毕业生，开展职业培训700多万人次。

校企合作，订单式培养，让职业学校“出品”的实用型人才成为就业市场的“香饽饽”。同时，推广集团化办学也让我省探索出职业教育人才培养的“吉林模式”。“下一步我们要加快职业教育规模发展，加强师资队伍建设，允许学校聘用企业退休人员任教。”省教育厅职业与成人教育处负责人表示。