家长微信红包老师该不该抢？教育部门老师不得以任何形式收受

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家长群里的红包

让老师纠结、犯难

春节期间，不少微信群、QQ群里迎来抢红包的热潮。年轻妈妈姚女士是家委会的成员，在自己组建的家委会微信群里数她最活跃，在群里发红包原本是再普通不过的事，可是最近，姚女士有些纳闷：每次发了红包，有的老师明明在线也不会去抢，难道是怕有收礼之嫌？

无独有偶，市民张先生也在儿子班上的家委会群里。张先生的儿子9岁，今年已经上小学三年级了。从一年级开始，班主任老师就建立了一个QQ群，将全班家长都拉了进来。这个群主要用于老师布置作业、通知事情、与家长沟通，但从来没有出现家长或老师发红包、抢红包的情况。“每次发红包，老师都很少参与，时间长了，大家也都发现了这种情况，渐渐地也就没人在群里发红包了……”张先生说，红包大多块八毛钱儿，只是节日娱乐大家，老师这样谨慎，自己对此很不理解。他曾经私下问过老师为什么不参与抢红包，老师只是说避嫌。 春节期间，市民周女士想向儿子幼儿园的3位老师表达祝福，但是又不知道以怎样的形式表达，灵机一动，她想到了微信送红包。周女士给每个老师都发了9.9元，可是发了几分钟后，却没有一个老师领取。

“作为老师很犯难，参不参与都会担心！”在长春市朝阳区某小学担任四年级班主任的曹老师告诉记者，作为一名老师她很想和家长们多亲近、多互动，但她从来不收取红包，等红包自动退回给家长。在她看来红包还是拒收为好，虽然钱不多，但是如果有家长给自己扣上变相收礼的帽子就不好了。

应对>>

看看这些老师如何应对家长群的红包

在受访的多位老师看来，家长在群里给老师发红包，肯定是希望通过这种方式，与老师加强沟通与联系，也是希望老师能够多关注自己的孩子，照顾好自己的孩子，出发点是好的，但这种方式并不一定会产生良好的效果。在实际操作中，老师们出于各自的考虑和情况，对于这种发红包的现象采取了不同的回应态度。

强硬派

春节前，长春一所小学班主任陈老师在家长微信群里告诫：严禁在群里发红包。如此一来，不但让家长群里少了红包的喜庆，家长们也不敢在群里畅所欲言了。

儿子上初一的张女士称，孩子班上的家长微信群原本很活跃，如今到了过节，反而变得冷清。了解后得知，起初该班家长们为了活跃群内气氛，会在班级微信群中发些红包，但班主任却发布了一道“红包禁令”，让大家都感到很拘谨。对于班主任严禁发红包的原因，有家长透露，是因为此前老师在群里抢了红包，结果被领导约谈了。“红包金额并不大，主要为了鼓励大家发言。”一位家长表示，现在班主任严禁在群里聊与学习无关的事情，且严禁发红包等“低俗行为”，“现在群里大家也不太交流了，我们家长觉得有些可惜。”

温和派

不会明令禁止

但抢到红包会重发出去

长春市南关区一所小学的班主任刘老师也认为，“过节抢一下红包，也是老师和家长拉近距离的一种方式。”春节期间，在他的班级微信群里也开始玩发红包了，不过大家约定发的红包不能超过5块钱。作为老师，他也会一起抢红包，不过都会在当天把抢到的钱重新发到群里去。刘老师说，只要把握住两个原则，一是金额不要大，二是不要让学生借此建立私人关系。只要把这当成一种娱乐，别整变味就可以。

记者随机采访了多位中小学老师，大家对于家长群里的“抢红包”行为褒贬不一。经开区一位王姓老师透露，自己班里的家长群偶尔也会发红包，老师不会抢，但也不会明令禁止。“家长们发的金额不大，但群里气氛明显变轻松了，增强了班级凝聚力。为了避嫌，群里的任课老师们都不会参与抢红包。”

委婉派

手机不与银行卡绑定

没法参与

杨爸爸的儿子在长春市某小学就读，微信群是两三年前为了方便信息通知建的，群里有3个老师、65个家长。

除夕当天，杨爸爸在微信群里数了数，包括自己发的10元红包，共有33个微信红包了，可两个老师一个红包都没拆，只对家长发来的祝福回复感谢。

其中一位老师委婉地表示，自己的手机不与银行卡绑定，所以没法参与抢红包。

而另外一位老师则表示自己年纪大了，不会微信抢红包，但给大家拜年了。

调查>>

老师能否参与抢红包

观点“两极化”

记者做了一个小调查发现，对于老师能否参与抢红包，有两种观点。一部分人认为，微信抢红包已成为大众娱乐活动，这种互动方式可令师生关系变得更加活泼，老师参与一下无妨；另一部分人则认为，家长微信群是方便家校共同关注督促孩子学习、交流教育心得、实现家校互动的网络平台，一旦群里兴起抢红包风气，可能破坏原本单纯的互动秩序。

此外，个别家长还可能由于老师拒绝收礼，为表达谢意而采用微信红包等变通答谢方式。因此，即便是金额很小的微信红包，或是“有抢有发”的抢红包游戏，老师最好还是自觉避开。

教育部门>>

老师不得以任何形式收受

家长礼品礼金 红包最好拒收

和老师、家长们较为分化的态度相比，多所学校的管理人员却一致表示抢红包并不妥当。

长春市一所中学主管教务的张姓副校长说：“在家长群抢红包或许给孩子们带来了不良示范，班级群是用来家校沟通的，抢红包这种功利性较强的行为，不太适合出现在班级群里。”

“教育之义与红包之利是断然的否定关系。”张副校长认为，如果家长在群里发微信红包，包括老师在内的所有人都有抢的可能，而抢之前也并不知红包的大小，这样很容易形成变相的送礼。“若有的家长发了，面对群里的老师，群里其他家长发还是不发？不允许发微信红包，也许是最好的处理方式。”

长春市教育局的工作人员接受采访时也明确表示，教育部门有明确规定，老师不得以任何形式收受家长礼品、礼金等，即便发红包的初衷是娱乐，但作为老师遇到家长发红包最好还是拒收。这名工作人员还建议，为避免引起不必要的误会，在家长和学生群里，老师最好不管金额大小，都不要打开，等红包自动退回去。

专家>>

避免红包“变味”

还是审慎为好

“微信就是一种沟通方式，如果不是以获取金钱为目的，就不应该反对，不过老师在参与时还是要审慎，不能违反相关规定。”针对家长微信群里的抢红包现象，吉林省教育学院小学调研部主任赵士英认为，一是不鼓励，二是审慎为好。尤其是热衷在群里发红包的家长，可能助长其他家长攀比、炫富等心理，应该避免家校沟通因“红包大战”而变味。

赵主任认为，老师不应抢家长的微信红包，家长感谢师恩的最好表达方法，是配合学校做好家庭教育。而且教育部门对此有明确规定，老师不准接受家长钱物，任何形式都不行。而且，“红包”二字毕竟敏感，即便在微信群里，多数人当它是娱乐，但教师还是回避比较好，以防止蔓延趋势。

（记者 刘佳雪/报道）