长春现奇葩数学作业 数1000粒大米引网友热议
长春现奇葩数学作业 数1000粒大米引网友热议
说到小学生的作业，有的真的特别不简单，近段时间，一道小学二年级的数学作业，也彻底火了，得到了广泛网友的热议，这道数学题是什么呢？咱们一起来看看。
这道数学题的题目就是：请数出一千粒大米。对的，您没有听错，这道数学题就是让小孩子，一粒一粒的数出一千粒大米来，题目一经发布，引来了不少网友和家长的关注，不少人认为，这种教学方式太僵化，对孩子来说有些难度，但也有家长觉得这样能锻炼孩子的耐心，细心与毅力，会帮助孩子一起完成。
网友“性感的黑土豆”：如果孩子是鼓励二年级的孩子思考，如何用简单的办法数出1000粒大米，那真可取，但如果只是单纯的数，也太不讲究科学方法了。
网友“我是你文哥啊”：这很好啊，不仅培养了数感，还培养了耐心，不要站着说话不腰疼，这比做一堆练习题强多了。
网友“KfYuan”：很多人可能不理解，这是为了培养数量概念，那些认为没必要的知道一斤是多重吗？
1000粒大米，数起来是什么效果？记者进行了试验。结果，数一千粒大米，记者竟然用了足足二十多分钟， 其中出现的错误不下五次，看来数大米这件事真没有想象中那么简单。
一千粒大米，数出来到底是干嘛？是否有意义呢？据其他媒体报道，对此，出题的那位老师也做出了解释，他认为：孩子们记住一千这个数字并不难，可让他们体会到数字的实际意义却不容易，一粒一粒的数出大米，就是为了培养学生的数字感。对于这种教育方式，其他小学老师又有什么看法呢？
数学老师陆莹：“这种事情应该从两方面看，能够培养孩子的动手能力和实际操作能力，如果说觉得有一点小的不足，把大米可以换成大一点的颗粒状的东西，便于孩子数可能这样效果会更好。”
陆老师认为，如果在布置作业之前，还能渗透一下如何去数一千粒大米比较容易，启发孩子的动脑能力，也许会有更好的效果；这种实际操作的作业题确实有它的可取之处，但目前她还没有给自己的学生出过类似题目。记者在网上查询到，其实，这种教学方法早在2006年，法国的一所小学课堂就曾实践过，主要目的就是希望课堂教育不要仅仅的停留在课本上，要让学生积极的参与到教学活动中，动起手来，接触到真实的实践，通过观察，实践，做到学以致用。其实，相信很多人现在看了这样的题，会莞尔一笑，把它当成生活中的调剂；可不知道，如果您是在学生时代，碰到这样的题目，又会是“神马”心态呢？