北华积极开展优良校风建设实践活动

　　北华大学始终坚持以学生为本、为学生服务，将提高人才培养质量作为学校中心工作。在教学育人、管理育人和服务育人各个环节上，突出“优质教育”特色，注重教职工的职业道德建设，通过严格的规章制度和行为规范，在保证教育教学质量的基础上，积极开展优良校风建设实践活动，实施优质教育教学常态化管理。
　　学校围绕“一线实用，落地生根”人才培养特色，逐步形成了基于选择教育理念的“一主多样性、创新实践型”人才培养主体模式。学校把学生竞赛成绩、各年级大学生创新性实验计划项目、创新创业训练计划项目的数量与质量作为教学单位评价的重要指标，并作为干部考核的重要指标之一；将参与指导各类学生竞赛、大学生创新性实验计划项目、创新创业训练计划项目作为教师评职晋级的考核指标之一。
　　学校制定了《关于加强课堂教学管理与学风监督的实施意见》，明确规定任课教师要做到“三要五不”，教学管理人员要做到“三要二不”。学校通过评选，每年对优秀教学单位、优秀教学服务单位、优秀教师、优秀教学管理人员进行表彰奖励，定期对教学名师、优秀教学团队、精品课、优秀课、特色专业、实验教学示范中心、大学生科技创新实践基地等教学建设项目进行表彰奖励。
　　学校一直十分重视对家庭经济困难学生的资助工作，本着“以学生为本”的工作理念，尤其近几年我国很多地方暴雨、地震、干旱、台风多发，学校对新生中的经济困难学生入学工作更加重视，在新生入学前召开的迎新协调会上，多次强调了经济困难学生接待及绿色通道事宜，在迎新过程中认真落实学费减免、受灾学生校内勤工助学岗位的优先申请工作。
　　后勤集团就服务经营进行公开承诺：加强监督、方便师生；实行首办责任制度；文明服务；采购和消费价格公开；推行标准化服务；诚信服务；转变工作作风，提高办事效率。
　　后勤系统各部门结合学校实际，开展了后勤服务质量提升年活动。后勤集团开展了“优秀班组、优秀班组长、服务标兵”评选活动。通过评选活动，发挥了典型的示范带动作用，进一步增强了后勤服务意识，提高了服务技能和水平，树立了文明、和谐、高效、务实的服务新形象，给全校师生员工提供了满意的后勤保障服务。
　　学校高度重视机关作风建设，彻底转变机关管理职能，将服务师生摆在工作第一位。学校每年开展师德评比活动，加强教师的自身修养。注重考查教师的授课能力，每年组织校院两级的青年教师讲课比赛、课堂讲授优秀奖评奖。学校所有的辅导员必须参加每年举办的辅导员技能大赛，通过竞赛提高业务能力。学校高度重视大学生就业工作，通过各种渠道开拓就业市场，不断创新与用人单位的合作形式，助力学生成功就业。每年召开全校就业工作会议，总结上一年就业工作成绩，表彰就业工作先进集体和个人，并部署下一年就业工作。

作者：杨海特