科研“送培到校”指导活动 促学校科研工作有效开展

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　　11月15日，龙井市教科所所长朴哲、主任李顺德、任德哲一行三人来到老头沟小学，进行“送培到校”指导活动。老头沟小学、老头沟中学的科研教师共21人参加了此次活动。 　　指导活动分三步分进行。首先，与会人员听取学校汇报自课题开题以来所做的工作。集体开题后，学校对《开题论证报告》和《课题研究方案》的修改或完善情况；学校课题研究中存在的问题；下一步的研究打算等。随后，教科所领导详细查看课题准备阶段材料，如：课题申报材料、研究方案、年度研究计划、子课题实施方案、子课题实施计划、校内课题研究活动、研究培训记录、教师的个人研究计划等，了解学校课题研究状况。最后，教科所李顺德、任德哲两位主任面对面的指导学校课题的《开题报告》内容，提出修改意见和建议。任主任指出开题报告中的课题的提出要基于学校的实际问题；现状分析要说明现在的研究状况及研究到什么程度。李主任指出科研学术用语的使用要规范；研究方法要用文献中可查到的方法，不可自创。两位主任并与参会人员进行了交流互动、解疑答惑。因校制宜的解决了各学校在开展研究时存在的问题和困惑，教师在研究中的存在的问题、需要明确哪些方面的知识，促进教师对研究课题的深入的了解。 　　老头沟小学校长金万晰作总结发言，指出此次“送培到校”指导活动立足学校实际，为学校明确了科研方向，帮助教师解决研究实践中的问题。作为研究教师对自己的课题研究要做到心中有数，要善于反思，总结经验，才能达到预期成果。 　　此次“送培到校”指导活动，教师近距离感受了培训形式的灵活有效，培训内容的丰富多彩，以及这种培训给教师带来的实实在在的收益。

 

作者：于静

摄影：李慎梅