全国教育专业学位研究生教指委专家组到华桥外院检查研究生培养工作

　　4月26日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组走进吉林华桥外国语学院，检查指导教育硕士研究生培养工作。本次检查是全国教育专业学位研究生教指委面向2014年新增教育硕士研究生培养院校开展的一次全面检查，旨在了解各新增院校培养情况，保证培养质量，为将来顺利通过专业学位授权点的合格评估提供方向性指导。吉林华桥外国语学院在内的全国50所院校接受了此次检查。 　　专家组成员由华东师范大学博士生导师吴刚教授、山东师范大学博士生导师魏薇教授、杭州师范大学研究生院院长陈丹宇教授组成。吉林华桥外国语学院副院长黄际英等相关负责人参加了汇报会。 　　黄际英副院长代表学校对教指委专家组表示欢迎与感谢，并简要介绍了学校概况以及研究生教育的基本情况，希望专家们对我校教育硕士的培养工作多提宝贵意见。学校教育专业学位管理中心主任王景英教授从教育硕士授权点概况、管理体制、培养方案、师资队伍、教学过程、实践教学、培养特色与问题等几个方面作了汇报。学校文学院姜书良院长和陈静副教授分别从教育硕士专业学位研究生教育的管理工作和教育硕士（职业技术教育领域）的培养设计工作作了补充发言。 　　专家组通过听取学校工作汇报、现场提问、抽查文件、现场听课、召开导师与教师代表、研究生座谈会等形式，全面检查了学校教育硕士专业学位研究生的培养工作。在反馈意见时，专家组表示：通过参观校园、国际语言文化实践教学中心—地球村、微格实验室等，体会到吉林华桥外国语学院是一所办学定位准确、办学理念科学的民办大学，有许多举措值得同类院校学习与借鉴。在教育硕士培养工作中，学校建立了教育专业学位管理中心，校内各部门交叉贯通性好，工作效能高；招生公平、透明，课程教学大纲和质量标准健全，教材选用得当，课程开设具有一定的民办特色；校内外实践教学分段进行，理论与实践并举，在课程案例库建设方面做了初步探索。整体培养环节清晰、定位清楚，体现了国家教育硕士专业学位研究生教育的基本要求。同时，三位专家分别就提升生源质量和优化生源学科专业背景、加强师资队伍结构和梯队建设、夯实学科平台建设和充实学科队伍力量、强化导师科研能力和落实行业导师责任、改进培养模式与丰富课程教学内容、推进案例教学等方面提出了指导性意见。 　　本次检查工作对于促进学校教育硕士专业学位授权点建设，完善教育硕士专业学位研究生管理体系，具有重要意义。  

作者：王瑜