授课以相观摩——“张玉新导师工作室”听评课活动
12月22日下午，长春市第二实验中学举办了首届主体性教学“三星奖”汇报展示课活动。吉林省教育学院高中教研培训部张玉新教授，长春市第二实验中学校长李国荣、副校长韩景龙、张德辉以及省内高中的部分教师出席了活动。
“授课以相观摩”是“张玉新导师工作室”一项重要的互动形式，旨在以课堂教学为切入点诊断课堂教学，以期通过因材施教为学员指点专业发展的方向、打造教学风格。周瑜老师是第四期学员，因此张玉新教授组织工作室部分学员参加了本次活动。
在听过周瑜老师的题为《问渠哪得清如许》的诗歌专题性阅读汇报展示课后，“张玉新导师工作室”的与会学员和二实验中学语文教研室的各位教师对这节课进行了深入的研讨。
首先,二实验中学语文组教研组长李敏老师作了积极发言。长春市第十一高中的石柳老师在评课时指出：“通过这节课，看到了周瑜老师对学生的文化渗透，积极地把文化的意义带入课堂教学中。”吉林省实验中学的纪少坤老师认为：“本节课在看似杂乱的诗歌选取中能见匠心，诗歌编排合理，体现了教学设计的独到。教师积极引导学生课下思考，课上展示，把课堂还给学生，培养学生良好的学习习惯。”长春市实验中学朱琳琳老师认为在本节课中，充分体现了教师对“美”的追求，在发掘美的同时注重对学生思维的培养。同时周瑜老师打破了传统诗歌鉴赏的模式，不仅仅解读一首诗歌，而是对一类诗歌进行鉴赏，体现出一种“群阅读”意识。
随后，张玉新教授对本节课作了总结性评价，提出：教师要敢于挑战自我，大胆扬弃，推陈出新。教学中，积极关注对语文核心素养的培养，倡导培养学生课前进入文本并熟悉文本的阅读学习习惯，真正做到教给学生学习方法，关注语文教学的长效。最后，张玉新教授对在场教师提出了殷切的希望，希望语文教师能多阅读多思考，先做语文学习者再做教者；希望语文教学能够体现美感，追求高效。
张玉新老师组织教学研讨
周瑜老师的语文课堂
作者：周瑜
