用软件签到和答题 这事你咋看？
课堂讨论用手机聊，这事你咋看 赵毅亮 摄
中国吉林网讯 近日有网友爆料，“长春光华学院有老师强制学生下载一款手机软件，使用该软件上课签到和回答问题，一堂课一个半小时，学生们全都低头用手机查资料回答问题等等，畅所欲言的‘传统课堂’俨然变成了‘哑巴课堂’”。昨日，记者根据线索联系上多名同学，对于学校老师的教学方法，同学们非常反感和抵触，但是敢怒不敢言。
浪费时间：
正常3分钟完成点名 用软件耗时20分钟
昨天，记者辗转联系到多名同学，为了保护当事人隐私，以下均化名，“首先这个软件不是一名老师在使用，好像是学校都在推广，先是在班级QQ群里发消息让我们安装，从这周开始使用，我们都很反感，虽然现在时代进步了，但不是所有的学生手机都有下载软件功能，老师还必须要求下载。”小莉说。
说起用软件上课签到，小莉哭笑不得，“正常比如一共两个班大约45人一起上课，正常点名也就需要3分钟左右，这下用了软件点名，老师操作软件点开始，所有同学必须在2分钟之内点签到，但是实际上很多同学因为手机网不好，或者一不留神，2分钟之内就签不上，然后老师又拿着本子和手机一个个对照哪个同学没签到，再一遍遍让我们重新操作，简直就是浪费时间，再加上让我们统一修改备注，前前后后浪费了课堂整整20分钟时间。”
除了浪费时间以外，有同学反映，因为学生手机流量套餐有限，很多同学都是超流量签到。小程说，前天有一堂课，她硬是花了超过套餐外的5兆流量，才完成签到。“除了点签到，老师还用手势解锁的方式让我们和她画一样的图形签到，反正真是花样百出，课堂全被一个软件‘搅和’了。”小勇气愤地说。
手机奴役：
课堂变成“哑巴课堂” 失去课堂教学意义
根据提示，记者用手机也下载了这款教学软件，申请加入一课堂后，会出现“资源、成员、活动、通知”等选项，在成员中一栏，会显示班级所有的学生姓名，还有签到名次，个人排名后面还有一栏“经验值”，同学小程介绍说，这个经验值代表平时成绩，用软件回答问题和互相点赞，谁的活跃度越高，老师点赞的次数越多，经验值就越高，平时成绩就越高。所以很多同学都是迫于无奈，只能硬着头皮发言和点赞。
“更可笑的是，老师整堂课几乎都用这个软件教学，连回答问题都用‘摇一摇’，摇到谁，谁就得回答问题，跟中彩票似的。而回答问题也不是口头作答，而是上网查资料，然后发到软件里。”小莉坦言道，反正整堂课的画面就是大家一起低头弄手机，回答问题再加上用手机聊天、发图片，完全就失去了课堂教学的意义，传统课堂教学俨然变成了哑巴课堂。
“我们学生本来已经被手机奴役得很严重了，这样一来，我们恨不得24小时盯着手机看，其实真正想学习的学生上课时都是不带手机的，这样可倒好，谁都得拿着手机天天捅咕了。”小勇更是直言不讳地说，本来有的老师上课讲课就照着课件讲，动不动还让我们上台讲课，这下用了这个软件，签到用手机，讨论问题用手机，连提问还让我们上网查资料，那我们自己在寝室自学呗？还用老师干什么？简直荒唐。
学生声音：
软件可用于课后讨论 课堂还是传统为主
在采访中，记者能明显感受到同学的抵触情绪，“用手机软件操作课堂，完成签到等，我们真的没发现它的优点，弊端很多，首先一个人完全可以拿两部手机签到，我们一年一万多的学费，平均一节课好几十块钱，是为了学到真正的知识，而不是如何操作手机，真正的老师传道授业解惑也，而不是照搬讲课件，互相上网查资料点赞，一堂课一个半小时下来，低头低得脖子都疼，有的学生手机不支持下载软件，老师就让买新手机，还有老师说我们不是愿意玩手机吗，这下让我们玩个够。”
有同学说，老师说让我们玩个够，不是以暴制暴吗？记得上学期，为了遏制同学们玩手机，上课之前会用袋子把大家的手机装起来，效果其实挺好的，不知道为什么现在怎么就用上软件操作课堂了，实在是厌烦得不得了，但大多数同学都选择隐忍，不敢吱声，怕涉及到毕业等问题。
在采访中，同学们也表示，这个软件其实完全可以作为课堂之后的辅助教学用，用于课堂后讨论，对课堂内容一个补充，在课堂时间段还是应该以传统上课方式为主。更有学生坦言，如果家长知道我们是这样上课的，一定会寒心的，毕竟一年花了那么多钱供我们读书。
老师回应：
学校推荐老师使用 正在尝试摸索推荐
昨天，记者先联系到长春光华学院一名辅导员郭爽，她说，还没接到学生反映问题，了解之后会给记者回复。随后，记者联系到教授广播电视新闻学的贾洪瑞老师，她说，这是学校推荐老师用的软件，她个人觉得不错，现在也是在尝试和摸索阶段，用这个软件对学生来说有促进作用，至少都不敢不听课了。
对于用软件签到方式，贾老师承认对于只有几十人的小课堂确实不太适合，对于上百人的大课堂还是比较实用的，而对于学生们说整堂课都在用这个教学软件，贾老师并不承认，她说只是课堂教学的辅助作用，有个别同学手机下载不了软件的，同学表示也会解决问题，加入这个手机软件班。此外，反映情况的学生还是少数，且不会因为学生反对而停止使用。
记者 张添怡