用书为山乡孩子“点灯”

        这个梦可追溯到那张著名的黑白照片——“我要上学”，画面中手握铅笔头、两眼直视前方的大眼睛女孩深深打动了王米娜，“我在她的眼睛里看到对知识的渴望，这种震撼，我至今难忘”。

        后来，慈善人士为王米娜所在的中学捐了一座图书馆，这是当时市里的第一个图书馆。王米娜参加了奠基仪式，她默默下了决心，要成为像捐献者一样的人，“今后为贫困山区的孩子们建一座图书馆”。

        10年来，王米娜一直在实现这个梦想的路上奔跑。

        这个来自小城镇工人家庭的女孩，中学时每月用零花钱坚持买书捐书，大学时一度一周兼职7份工作，已累计向红十字会、乡村学校捐赠儿童读物、书本杂志近千册。目前，这个研一学生正在努力为湖北麻城市木樨河小学建一个图书室。

        前不久，随着华中科技大学校园里“品德模范”评选的展开，她的故事才渐渐为人知晓，校园里“拼命三娘”的梦想与执著感动着越来越多的90后。

        王米娜家在湖北天门，初二时，在被“大眼睛女孩”的照片触动后，她一股脑儿捐出自己看过的所有书，“当时我们镇上有红十字会的捐赠箱，后来我每个月买一本书，看完后也通过红十字会捐出去”。

        为了买书，初中时身为走读生的王米娜真的开始“走”读了。每天两趟往返于学校与家之间，近一个小时的路程，她一走就是两年，没有额外的零花钱，就把攒下的车费全部用来买书。

        高中住校后，王米娜从每个月紧巴巴的生活费中抠出买书的钱，从未间断。

        她还曾把“建图书馆”的心愿一笔一划写下来，贴在高三班级里的志愿树上，“时刻提醒自己，我要为实现梦想而努力”。

        王米娜说，虽然现在很多同龄人都不爱看书，但是在落后山区，书籍是孩子平等获取知识的最好方式，“建图书馆不容易，但只要坚持不懈，做自己力所能及的事情，总会离梦想更近一步”。

        “我想做一个点灯的人。”王米娜说，她想把一本本有趣又耐人寻味的书，送到孩子们面前，让他们在书本中找到人生方向。

        第一次走进农村破旧的房子时，王米娜看着已经发霉的木头书架，内心五味杂陈。那是2010年8月，刚刚高考结束的王米娜前往天门市张越小学支教，带去了不少图书。

        农家书屋里的儿童读物不多，久未更新。王米娜将自己带来的书放在书架上，没想到课后就有学生走过去小心翼翼地抚摸，却不翻开看。

        面对她的询问，学生们腼腆地说，怕把老师的书弄坏了。王米娜说：“当时我就下定决心，一定尽己所能，让更多的孩子有书可看。”

        考入华中科技大学后，王米娜利用寒暑假社会实践的时间继续着她的支教活动。从高考后到现在，王米娜在3座城市4所学校支过教。

        最初，除了想让更多的孩子有书读之外，这个就读于中文专业的女孩还抱着“强迫自己阅读更多书籍”的心态在买书、捐书。支教后看到孩子们对知识的渴望，让她更努力。

        现在，她的宿舍里还堆放着马上要送往麻城市木樨河小学的近两百本图书，她修建图书馆的心愿找到了实现的目的地。

        木樨河小学的熊妙老师是王米娜修双学位期间认识的朋友，正是因为熊妙的从中搭桥，才有了王米娜为木樨河捐书建图书室的计划。

        在熊妙眼里，王米娜乐于助人，善良大方，“我告诉她学校里缺少课外读物，她就主动提出要为我们做点事”。她评价王米娜是“出于本心”，与王米娜的网络签名“不忘初心，方得始终”不谋而合。

        如今，王米娜帮助过的学生会不时发来信息，告诉她，“看见书架上的书就想起你给我们讲故事”，“数学接近满分，第一个想把这个好消息告诉你”。每当这时，她总会庆幸，自己在最难的时刻没有放弃。

        如今王米娜还在资助一名湖北恩施的孤儿，每个月靠兼职收入2500元左右，接近三分之一用于资助、捐书等公益项目上。

        从小，王米娜受到的教育是“勿以善小而不为”，但她一直没有告诉家人，自己多年来所做的公益善举，“在我看来，这是一件很小很小的事情，实在不想到处宣扬”。

        但这件“很小的事情”，在王米娜的成长中扮演着重要角色，“它让我更加明白，做任何事情都要坚持到底，帮助他人更要强大自己，捐书让我的一切努力都变得更有动力”。

        为了建图书馆的梦想，王米娜一路奔跑，她说也许今后自己会改变捐赠的方式，也想过发动更多的人参与这件事，“但不变的是，我将一直坚持把捐书、建图书馆这件事做到底”。