图嘎中学“珍爱生命，从心开始” 生命教育启动仪式
2016年04月20日，乌兰图嘎镇蒙古族中学生命教育启动仪式在学校四楼礼堂正式启动。本次生命教育的主题是：“珍爱生命，从心开始”。经过一个下午的活动，启动仪式终于圆满完成了议程，达到了预期的效果。
首先，为了启动仪式的成功举办，学校做了充分的先期准备。生命教育，是前郭教育2016年一项重点工作。开学之初，学校就针对生命教育召开了中层以上专题会议。会上，与会人员就生命教育的内涵、生命教育的形式及生命教育的展开途径等问题展开了讨论。许多问题虽然在会议上最终没有得到解决，但却让与会人员对开展生命教育的迫切性和必需性有了清醒的认识。2016年03月24日，学校派出了由德育副校长带队的包括德育主任、班主任共五人的团队赴前郭一中参加“前郭县生命教育启动仪式”。此次外出学习，让学校对生命教育有了更深入的认识，同时也对开展生命教育的意义有了更真切的理解。尤其是北华大学沈健教授的讲座，对与会人员来说，无疑是一次生命的洗礼。另外，一中三位老师的示范课，也给学校开展生命教育起到了引领作用。应该说，前郭县生命教育启动仪式的成功举办，为图嘎中学生命教育的成功举办提供了借鉴，奠定了思想基础。
为了此次启动仪式的成功召开，学校提前三周就开始筹备，从定人员、定内容、定形式到撰写讲稿、研课、场地布置、邀请人员，再到活动当天的人员安排，学校都考虑周全，做了细致的工作。正是准备的充足，才让启动仪式取得了预期的效果。
其次，邀请家长参加启动仪式，是本次活动的一大亮点。应该说，此次活动既是一次生命教育的启动会，同时也是一次家校互动的联谊会。家长们在会上的发言和参与，大大增强了活动的教育效果。王一家长的发言，让学生感受到生命的唯一性、父母之爱的无私性。蔡梦竹家长“妈妈让你学习，并不只是让你考上名牌大学，我们更希望通过你的学习，让你在人生中有更多的选择空间。有了选择，你就有了生命的尊严。”的发言，让孩子潸然泪下，懂得了学习不仅是为了考学，更主要的是通过学习，人可以有尊严地活着。家长们的参加，拓展了生命教育的途径，充实了生命教育的队伍。
第三，改变思想观念远比改变一种行为更难。正是基于这种认识，启动仪式上学校德育办主任做了“珍爱生命，从心开始”的心理健康讲座。讲座由“从生命悲剧引发的思考”、“心态与生命”、“如何塑造阳光心态”三部分组成。利用故事和实例，深入浅出的揭示了生命教育的重要性和迫切性，同时也讲明了拥有健康心态的重要意义和方法。应该说，此次近一个小时的讲座，让家长和学生对生命、对心态都有了一个全新的认识。这种认识的改变，必将促进学校生命教育工作的稳步开展。
第四，立足德育课堂，发挥德育班会课教育功能。理论的说教固然可以起到一定的教育作用，但就初中阶段学生特点来说，僵化的说教远没有灵动的活动教育效果要好。因此，学校为了更好的发挥启动仪式的引领功能，安排了两名班主任就生命教育上了两节德育示范课。张维忠老师从生命的生物属性入手，上了一节生命安全教育课。课上，学生用歌声、小品、情景剧等形式诠释了注意生命安全的重要性，引发学生对生命安全的思考。杜宇老师从生命的社会属性入手，上了一节“感恩父母，让生命之花美丽绽放”的德育示范课。为了让班会课充分发挥作用，杜宇老师事先给学生布置了“保护蛋宝宝”和“背包行动”两个体验活动，这些体验活动，让学生真正体会到了孕育生命的艰辛，体会到了生命的可贵，进而产生感恩生命的情感。另外，杜老师成功将多媒体运用到教学当中，在强烈的视觉和听觉效果的冲击下，学生的生命意识的到了增强。特别是亲子互动环节，更是让班会课达到了高潮，收到了意想不到的感人效果。这也成了此次班会的一大亮点。
同时，本次启动仪式，也引发了学校领导层对生命教育更深层次的思考
“太多的问题和思考，都需要我们在工作中摸索和解决，在这个过程中我们一定会遇到困难和挑战，而且许多问题，也许我们永远也无法解决，但这不能成为我们止步的理由。因为我们知道，教育不是万能的，没有教育却是万万不能的。”结尾引用学校党委书记朱校长的话也许更能诠释此次启动仪式的意义。
作者：吕金鸿
