长春理工大学师生热议全国“两会”教育话题：畅想未来，信心倍增

　　每年3月份全国“两会”都是我国的一件盛事，而教育从来都是其中的一项重要议题。今年“两会”上，李克强总理所作的《政府工作报告》、教育部部长陈宝生的答记者问、“两会”代表的提案，涉及到多项高等教育改革的内容。如“制定实施《中国教育现代化2030》”“不管是部署院校还是地方院校，只要专家评比过关，具备条件就可以入选‘双一流’”等等，这些政策的实施使师生备受鼓舞，对高等教育的未来发展充满信心。 　　理学院院长金光勇表示，我国教育改革目前已取得前所未有的成就，高校对人才的培养已实现由量到质的转变，正朝着建设一流大学与一流学科前进。“两会”确定的教育规划目标明确，催人奋进。作为学院的管理者，将带领全院师生继续完善王大珩班创新人才培养模式，着力探索中外合作办学模式，加快推进办学模式多元化；加强创新创业教育，将本科教学中分散的实践教学时间集中起来，使学生得到系统化的训练，进一步加强实践实训；研究生教学推行双导师制，使学生的研究与实际应用相结合，满足社会需求，为建设创新型国家培养更多高素质人才；继续打造以光学为特色的高水平研究平台，引领该领域的技术创新，促进研究成果转化，直接服务于吉林省光电产业发展和国防建设需求。 　　教师教学发展中心主任侯玉秀始终关注每年“两会”有关教育的议题。她认为，经过改革开放30多年的建设，特别是教育领域综合改革不断深化，我国教育事业取得了快速发展。当然也应该清醒地认识到，我国的高等教育还存在着一些问题，“两会”期间人大代表和政协委员对教育领域的关注，为教育教学改革拓宽了思路。在国家建设“双一流”的战略引领下，高校应紧紧围绕教育供给侧改革做好教育教学综合改革，加强自身内涵建设，着力培养创新型人才，引导大学生创新创业，加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革，让学生有更多的时间去思考、实践和创造。 　　计算机科学技术学院软件工程系副主任刘丹说，随着“两会”的召开，教育再次成为人们热议的话题。作为一名高校教师，更是感到教育对于一个国家的重要性。我们应时刻要求自己立足教师岗位，以学生的健康成长、快乐成才为工作目标。“两会”为今后工作指明了方向，我们要全面贯彻会议精神，把握教育教学改革下的机遇，坚持育人为本、坚持问题导向、坚持协同推进，着力培养学生的创新创业意识，着力为提高本科教育教学质量、建设“双一流”学校，尽自己一份绵薄之力。 　　“作为当代青年学子，关注‘两会’中的教育与民生话题，就是在关心我们自己的生活和未来。今年众多的‘两会’议题中，我格外关注的是教育信息化的议案，这不仅仅是因为教育信息化与我自己的专业息息相关，也是因为我切身体会到了教育信息化的便捷和好处。” 电子信息工程学院2015级学生景治新对于与自己学习生活息息相关的话题给予了更多关注。近几年，学校在教育信息化方面做了很多工作，让在校学子受益匪浅，如学校建设的长春理工大学毕博平台，以便捷生动的网络课堂丰富了我们日常的学习形式。如何在互联网+时代，积极应对和利用好互联网技术给传统教育所带来的挑战和机遇等，将是我今后持续关注的问题。 　　作为一名家庭并不富裕的农村学生，机电工程学院2013级学生郑晓雷格外关注教育公平问题。“教育承载着国家的未来、人民的期盼，要发展更高质量更加公平的教育，才能为祖国的建设、民族的振兴源源不断地输送人才。今年的《政府工作报告》中指出：2016年国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例继续超过4%；免除农村贫困家庭学生普通高中学杂费……2017年将扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距等……这些都让我欢欣鼓舞、倍感振奋，我热切期盼着习近平总书记提出的‘努力让13亿人民享有更好更公平的教育’的目标早日实现。”

作者：程力